固本强基创新创优推进新时代未成年人思想道德建设邓晓东总书记指出，当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。一直以来，宁波将未成年人思想道德建设工作作为一项基础性工程来抓，坚持培根铸魂、价值引领、实践育人，扎实推进未成年人思想道德建设各项工作。同时，把立德树人作为根本任务，教育引导广大未成年人坚定理想信念、鲜明价值取向、养成良好品德，助力未成年人努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。开展道德教育实践扣好人生第一粒扣子青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。宁波把未成年人思想道德教育实践作为引导未成年人讲道德、尊道德、守道德的基础性工作，建立长效机制，推动工作落实。加强阵地建设。全市共建成87所乡村学校少年宫、2071个“春泥计划”实施点、1987个“假日学校”、2500余个“四点钟学校”。依托星罗棋布的阵地，开设了1250种活动课程，组建了1.2万余个学生社团，惠及114万未成年人。实施“百万学生走进社会实践大课堂”工程。在博物馆、纪念馆、展览馆等公共文---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---化设施中建立了300余家未成年人社会实践基地，开设了6大类200多门实践课程。注重传统文化教育。深入开展“我们的节日”主题活动，每年举办清明网上祭英烈、童心向党歌咏比赛、未成年人读书节、经典诵读大赛、诗词接龙大会等“传承红色基因”系列教育活动。实施“戏曲进校园”三年行动计划。开设甬剧等120门地方戏曲课程，举办名家讲座125场，戏曲进校园演出330场，让传统文化浸润童心。推进志愿服务活动。把学雷锋志愿服务与“劳动美”社会实践相结合，打造“小小讲解员”“小手牵大手”等特色志愿服务团队，开展垃圾随手捡、公筷公勺普及、疫情防控宣传等力所能及的社区志愿服务活动，引导未成年人在服务他人、奉献社会中坚定理想信念，提高道德修养。深化文明校园创建提升师生文明素养校园是一代人筑梦追梦的摇篮，是文明城市创建的重要窗口。宁波坚持将文明校园创建作为学校精神文明建设的主抓手，通过抓底线、抓过程、抓示范，不断拓展创建深度、广度和高度。坚持以评促建。建立“年初申报、平时指导、年底测评”的创建机制，将校园环境、安全、秩序作为创建底线和前置条件，在此基础上开展综合考评，总分140分，要求市级文明校园达到110分以上，区县（市）文明校园达到95分以上。创建不搞名额平均分配，对在市级文明校园测评中达不到95分的，直接取消区县（市）级文明校园称号。将测评结果纳入对区县（市）宣传思想、教育系统的考核。目前，全市共有329所市级文明校园，市、区县（市）两级文明校园创成率分别达到44%、95%。强化动态管理。连续4年每年召开全市文明校园创建工作会议，市、区县（市）、学校层层动员部署。在此基础上，建立退出机制，实行动态管理，每---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---年组织开展市级文明校园“回头看”，对测评不达标的学校给予停牌或摘牌，累计有18所文明校园被通报退出，有效杜绝“奖牌到手，创建到头”。提升标准要求。根据上级工作部署，每年修订完善考核标准。增设了文明校园创建氛围、“光盘”行动、垃圾分类、校园禁烟等新测评内容。在校园广泛开展文明班级、文明食堂、文明寝室、文明厕所等文明“细胞”创建活动，调动师生全员参与。完善心理健康辅导网促进未成年人身心健康未成年人身心健康事关社会的和谐稳定和千家万户的幸福安宁。宁波始终坚持“治未病”理念，将社会各界拧成一股绳，齐心协力帮助未成年人健康成长。统筹站点建设。2014年，市文明办牵头出台了区县（市）未成年人心理健康辅导中心建设和运行考核标准，形成了4大类19项63条测评项目，每年两次开展督查考核。目前全市已建成由1个市级未成年人心理健康指导中心、10个区县（市）辅导中心、110所心理健康特色学校、648个学校规范化心理辅导室、820余个社区心理辅导室组成的心理健康辅导网络。统筹师资建设。依托市未成年人心理健康辅导...