小学教师工作总结第一篇：小学教师工作总结2022-2022学年度第一学期教师教学工作总结语文组佟威一、师德修养方面的提高作为教师，我十分热爱自己所从事的事业，有起码的职业道德。作为小学教师，我认真学习国家教育方针政策，对“中小学教师职业道德规范”的内容铭记于心，并以之作为自己为师的行动准则。教师首先应该具有坚定的社会主义信念和崇高的共产主义道德品质，积极学习各种教育法规，如《教师十不准》《教师法》、《未成年人保护法》等。当自己在教育教学中有偏差时，就应想到这些理论，就应想到师德规范；其次要以优秀人物为榜样，如以孔子、陶行知等崇尚高尚的师德，及时纠正自己不符合师德师风的心理和言行。再次，自己应该经常关注新闻披露的伤害学生的典型案例，从中吸取教训，以警戒自己。二、业务技能方面的提高1、教育理论学习：我利用假期时间认真学习了《导入技能》《导语设计》《点击苏霍姆林斯基》《语文教师基本功训练》《青年教师导报》，并认真地填写习题，做好读书笔记。通过学习2、教学实践：我积极参加四课活动，在活动中听课30节、评课30次，研讨发言16次，能有理有据、中肯地提出自己的观点，受到与会领导及同行们的肯定。我参加集体备课16次，态度端正，两次中心发言人讲稿能提前撰写，内容翔实、准备充分。本学期还参加了学校组织的“我与书法教师异课同构”主题研讨课活动，使我们语文教师在书法教学上有了进一步的提高。3、一绝练功情况：我个人的练功计划是背诵三年级上册语文教材的内容。计划是每周背诵一个单元的要求背诵的内容，一共是11个主题，分四个月完成。我认真按照计划组织实施，每个月都基本完成既定目标。在具体实行的过程中，我巧用课上时机，在每周的具体教学中便有意识地识记新授内容，一个月下来，既完成了一个主题的教学内容，同时也熟记下来了这些内容，可谓是一举两得。对于篇幅长的课文背诵有些难度，我便利用午休及下午空节时间背诵，日积月累，在期末阶段完成了全册内容。通过练功，我个人的收获颇丰，个人的技能得到很大提升，也为自己今后的工作打开了方便之门，奠定了解基础。三、学科教学工作1、完成了教学任务情况18周共完成216节正常教学任务，大约代了16节课，自习54节。2、批改工作本学期虽然学校要求的9样，但我能严格要求自己，完成了一下批改内容：①预习作业。讲读课文与诗词文言有不同的预习格式，开学一个月以后学生预习步入正轨，学生知道预习哪些内容，学生养成了良好的预习习惯。31篇课文我能做到及时批改，及时订正。②一本同步训练、单元训练、单元测试和一本目标检测和阅读训练。全批全改。③一套小字本簿。课前打好田字格，教一个字，学生写一个字。③作文批改。评语有针对性、指导性。④练笔批改。共计16次。篇篇有评语。⑤听写记录。错字在旁边改写3遍。⑥综合训练档案袋。大小卷子共计20张。⑦语文学材。16周的内容挑选90％全部落实，积累成语有错字及时订正。不认识的字加拼音，难理解的字加注解。古诗、句子积累老师过组长，组长过组员。3、培优提差工作优秀学生：思维能力，基本知识牢固，但是在阅读方面存在一定的差距。后进生：学习欠主动，作业马虎，只求数量，不求质量。基础知识不够牢固，阅读能力欠缺，写作水平低。差生提高措施：（1）、对学困生提出适当的切实可行的要求，如王文斌同学我给他定下的目标是提高5分发进步奖，贾栋强同学作文提高10分，颁发挑战自我奖等，增强他们的学习的兴趣和进步的信心。（2）、平时努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多注意，下课督促他们及时地完成有关作业。适当的时候适当地降低作业的要求。（3）、在语文的基础知识方面（如字词书写，段落填空，背诵默写等），多辅导，使他们力争得到这些基本分数。（4）、在班级开展“一帮一”帮学活动，在平时学习中及时提高学生的学习能力，及时“补课”。二、优等生的情况及提高措施：许多优生成绩发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础知识掌握不牢固。根据上述情况我采取：（1）、在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的“语言训练”，让学有余力的学生提高自己的思维水平。...