纸弹簧跳跳跳中班美术教案

纸弹簧跳跳跳中班美术教案纸弹簧跳跳跳中班美术教案作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是为大家收集的纸弹簧跳跳跳中班美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧。1、认识纸弹簧,幼儿通过自主探索、教师示范等方法学习折叠纸弹簧。2、喜欢参与手工活动,初步体验装饰的乐趣。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。4、感受作品的美感。卡纸条、纸弹簧人手各一份、PPT课件、各种装饰材料一、导入环节1、小朋友们,张老师要考考你们,谁知道哪个小动物走起路来是跳跳跳的?幼儿回答:兔子、青蛙、袋鼠……幼儿模仿二、制作纸弹簧玩具1、出示纸弹簧,引起幼儿兴趣,教师介绍纸弹簧。教师:今天,张老师带来了一个好朋友,它的名字叫纸弹簧,它也有一个本领,能跳跳跳。教师:老师给你们每个小朋友都准备了一个纸弹簧,请你们轻轻的'从凳子底下,把它请出来吧,试试看,它的本领是不是很大。2、幼儿拆开纸弹簧,探索纸弹簧的折法。教师:那么这个纸弹簧是怎么变出来的呢?请小朋友轻轻的拆开这个纸弹簧,研究一下,它是怎么变出来的吧?3、幼儿探索。4、请个别幼儿示范纸弹簧的折法。教师:有哪个聪明的小朋友已经知道啦,快来告诉大家吧。5、教师出示PPT课件,小结纸弹簧的制作方法。把下面的卡纸条沿着上面卡纸条的边向上折叠,用交叉折叠的方式进行折叠弹簧。6、出示PPT课件,欣赏纸弹簧制作的玩具,请幼儿尝试制作一个纸弹簧玩具。教师:马上要过新年了,我们制作一个纸弹簧玩具送给好朋友吧。7、幼儿操作,教师巡回指导。先完成的幼儿玩纸弹簧,比比谁跳跳跳的本领更大。三、结束部分1、展示作品、师幼进行评价。2、欣赏更多的纸弹簧玩具作品。四、延伸活动1、赠送玩具将玩具送给好朋友、爸爸、妈妈等想送的人。2、尝试制作难度更大的纸弹簧玩具。幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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