2021年关于项链教案汇编7篇项链教案篇1活动内容：妈妈的项链活动目标：1、学习正确使用剪刀的方法和技能，并能用剪直线的方法将吸管剪成同样长短的小段。2、练习串吸管的技能，发展手脚协调以及手部肌肉动作的灵活性。3、加深对妈妈的情感，并能用简短的语言表示出来。活动准备：1、剪刀、彩色塑料吸管、细毛线。2、自制项链范例。3、幼儿已学会唱歌曲“好妈妈”。4、歌曲录音磁带。活动过程：一、开始部分师：今天，我的妈妈过生日，妈妈非常辛苦，也非常喜欢我，我做了一串美丽的项链（出示项链范例）。准备送给妈妈还要对她说“妈妈，您辛苦了，”你们的妈妈也很辛苦，而且也很爱你们，你们想不想做一串项链送给她？通过教师的提问，激发幼儿对妈妈的情感以及完成作业的兴趣。二、基本部分1、请幼儿观察项链，并回答项链是用什么材料做的，是怎样做成的。教师逐一出示所需材料：吸管、剪刀、细毛线。重点讲解演示剪吸管的技能：请小朋友用左手拿着吸管头部，右手握剪刀在剪刀能开后将吸管头部放入刀口用力剪一下，吸管就剪断了。2、交待要求，幼儿操做，教师指导。师：请小朋友自己来做一条项链送给你的妈妈，剪的时候，注意剪下的吸管要一样长，多剪一些，各种颜色的吸管都要剪。串的时候要注意颜色的搭配。幼儿操作，放背景音乐《好妈妈》教师重点提醒幼儿注意安全，不要将手指放入刀口，也不能随便剪其他的东西。3、教师总结。师；小朋友想一想送给妈妈项链时，准备跟妈妈说一句什么话？三、结束部分师：请小朋友收好自己的项链，回家后送给妈妈。活动延伸：1、提供材料。在美工区中鼓励幼儿制作项链送给好朋友，并说一句悄悄话。2、交流讨论：妈妈收到项链以后。项链教案篇2活动目标1、倾听故事，能对田鼠太太的行为展开积极讨论，大胆表达自己的想法，有简单的分析判断能力。2、初步懂得做任何事情的时候都要想清楚，什么才是自己最需要的。活动准备1、将文学作品制作成PPT。2、一段抒情乐曲。活动过程一、经验谈话导入，引出并认识角色:1、现在是什么季节？秋天是什么季节？“丰收的季节”表示什么意思？2、秋天到了，人们忙着收获水果和粮食。那么动物们在干什么呢？3、瞧！谁来了？（认读文字“田鼠太太”）“太太”是什么意思？4、秋天里，田鼠太太会忙些什么呢？二、看看听听议议，初步了解作品内容1、你听见花母鸡说什么了？（模仿话语）追问：“高贵”是什么意思？（极为珍贵、贵重的意思）2、你认为花母鸡的话有道理吗，田鼠太太会怎么想、怎么做？3、听了兔子的话，田鼠太太会怎么做？4、刺猬看着田鼠太太的鞋子，它和乌龟可能会说什么？（仔细观察画面）5、听了刺猬说的话，你认为田鼠太太会怎么做？会不会再去用粮食换新鞋子？请说出“换还是不换”的理由。6、秋天过去了，冬天来到了，接下来又会发生什么事情呢？过渡：让我们一起来听故事，听听冬天来到了，到底发生了什么事情。三、完整欣赏故事，设问讨论，理解作品内容听完故事，你有什么问题要问大家？1、田鼠太太已经准备了许多过冬的粮食，最后怎么会昏倒在雪地里？2、田鼠太太准备了哪些过冬粮食？这些过冬的粮食都到哪里去了呢？3、你认为田鼠太太拿过冬的粮食去换新衣服……的做法值得吗？为什么？推进：那么田鼠太太为什么要把这些粮食换成新衣服、新鞋子？4、到底漂亮重要还是安全过冬重要？如果你是田鼠太太会怎么做？小结：第一，不管做什么事情，都要先考虑清楚：什么才是自己最需要的，不能为了漂亮，以小失大。第二，捡到的东西不能就认为是自己的东西。四、小组辩论，深化情感，引发探究兴趣1、你喜欢田鼠太太吗？请说出理由（分组讨论，集体辩论）2、让我们赶快帮田鼠太太想想办法，怎么让田鼠太太和孩子们安全地过冬呢？结束语：请你们把田鼠太太一家怎么过冬的故事编出来吧。延伸活动1、个别化学习活动中，围绕故事内容，提供各种材料让幼儿阅读、绘画、排数、续编、表演。2、随着冬季的到来，开展“动物过冬”的探究活动，并请家长与幼儿一起收集有关其他动物过冬的资料。教学反思有效的集体教学不仅需要教师教学前的精心预设，更需要教师教学中的灵活执行，还需要教师教学后的及时反思...