［01936］《人机工程学》自学考试大纲浙江省教育考试院二O一一年十二月自学用书：《人机工程学》(第四版)，丁玉兰，北京理工大学出版社，20011年4月第4版一、课程性质与设置目的要求《人机工程学》课程是以“人、机、环境”三者关系为研究中心的课程，也是全国高等教育自学考试专升本工业设计专业学生必修的基础实践课程之一。《人机工程学》的教学内容人机工程学的基本理论和人机工程学的研究和应用两大部分。前者是后者的理论依据，后者是前者的实践应用。设置本课程的目的是：是通过人机工程学的基本理论和应用的学习，使学生掌握最基本的人机工程学的应用方法。学习本课程的要求是：自学应考者要能基本掌握和了解每个单元的教学内容，能较好的运用这些知识，通过实践应用融会贯通的运用到今后的设计中去。二、考核目标第一章人机工程学概论（重点掌握）一、学习目的和要求对人机工程学有一定的概念认识二、考核知识点（一）人机工程学的命名及定义（二）人机工程学的起源与发展（三）人机工程学的研究内容与方法（四）人机工程学的体系及应用（五）人机工程学与工业设计三、考核要求（一）人机工程学的命名及定义掌握：1、学科的命名在美国本学科称为“HumanEngineering”（人类工程学）、“HumanFactorsEngineering”（人的因素工程学）。也有称为“人类工程学”、“人机工程学”的，大多数西欧国家称为“Ergonomics”（人类工效学），其他国家大多引用西欧的名称。日本翻译为“人间工学”。2、学科的定义C·C·伍德：设备设计必须适合人的各方面因素，以便在操作上付出最小的代价而求得最高效率。W·B·伍德森：人机工程学研究的是人与机器相互关系的合理方案，即对人的知觉显示、操作控制、人机系统的设计及其布置和作业系统的组合等进行有效的研究，其目的在于获得最高的效率及作业时作业者感到安全和舒适。A·查帕尼斯：“人机工程学是在机械设计中，考虑如何使人获得操作简便而又准确的一门学科”。义为：人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。人机工程学是以人的生理的、感知的、社会的和自然环境的因素为依据研究人与人机系统中其他元素之间的相互关系，创造健康、安全、舒适、协调的人—机（物）—环境系统提供理论和方法的学科。（二）人机工程学的起源与发展了解：1、经验人机工程学20世纪初，美国F.W.泰罗第二次世界大战之前特点：机械设计的主要着眼点在于力学、点穴、热力学等工程技术方面的原理设计，在人机关系上是以选择和培训操作者为主，使人适应于机器2、科学人机工程学第二次世界大战期间特点：重视工业与工程设计中“人的因素”，力求使机器适应于人3、现代人机工程学20世纪60年代特点：（三）人机工程学的研究内容与方法掌握：1、学科的研究内容2、学科的研究方法（四）人机工程学的体系及应用了解：1、学科的体系2、学科的应用（五）人机工程学与工业设计了解：1、人机工程学的发展与设计思想的演变掌握：2、人机工程学对工业设计的作用第二章人体测量与数据应用（重点掌握）一、学习目的和要求掌握人体测量与数据应用的方法二、考核知识点（一）人体测量的基本知识（二）人体测量中的主要统计函数（三）常用的人体测量数据（四）人体测量数据的应用三、考核要求（一）人体测量的基本知识了解：1、产品设计与人体尺度2、人体测量主要方法3、人体测量的基本术语4、人体测量的常用仪器（二）人体测量中的主要统计函数不作要求：1、均值2、方差3、标准差4、抽样误差5、百分位数（三）常用的人体测量数据掌握：1、我国成年人人体结构尺寸2、我国成年人人体功能尺寸（四）人体测量数据的应用掌握：1、主要人体尺寸的应用原则2、人体尺寸的应用方法3、人体身高在设计中的应用方法第三章人体感知与运动特征（重点掌握）一、学习目的和要求学习人体感知与运动特征二、考核知识点（一）人在系统中的功能（二）视觉机能及其特征（三）听觉机能及其特征（四）其他感觉机能及其特征（五）神经系...