“爱课程网络课程”大作业班级：15空乘本二姓名：刘昊天学号：课程名称：中国当代外交作业题目：和平共处五项原则提出的背景和意义摘要：中国作为一个崛起的大国，不能忽略是良好的树立国际形象，通过提升软实力来提高自己的政治感召力、影响力。作为国际间关系的准则----和平共处五项原则的倡导和提出者，在今天深入挖掘这笔可贵政治遗产，无疑会有助于我们给世界人民留下的良好印象，促进中国软实力的提升，并消除一些“中国理念”提出时的障碍。关键词：中国外交和平共处五项原则背景现实意义1.《和平共处五项原则》提出的背景1.1直接原因五项原则的精神内涵由来已久，但将其形成规范的说法是在周恩来会见印度代表时。中印关于西藏问题的争端是一个历史问题，印度独立后没有站在第三世界解放的兄弟国家一边而是出于自身利益的考虑，要求保留在旧中国与英国之间关于西藏问题达成的不平等的条约和协议，甚至想策反西藏独立。对印度的这一做法，中国予以了坚决的反击。1953年9月，尼赫鲁总理提出谈判要求，周恩来总理复电尼赫鲁九、十月间的三次电报，约定12月在北京谈判，12月31日，周恩来总理接见了印度大使赖嘉文为团长的代表团。在这种背景下，为了保障谈判顺利进行，就需要一个公正的、有说服力的谈判标准。也就是在这种情况下，周总理提出了和平共处五项原则的雏形:“新中国成立后就确定了处理中印两国关系的原则，那就是互相尊重领土完整与主权、互不干涉、互不侵犯内政、互惠平等、和平共处的原则。”随后的谈判中印双方奉行这一原则，获得了巨大的成功。在日内瓦会议期间，周总理访问了印度和缅甸，将和平共处五项原则的影响扩大，三国领导人共同向世界提议将和平共处五项原则作为处理国际关系中最基本准则。这一提议得到了亚洲国家的全部认同，在万隆会议上通过的关于促进世界和平的宣言，列举了友好合作和平相处的十项原则，实际上是和平共处五项原则的发展和引申。1.2思想根源和平共处五项原则提出后首先是在中印两国、然后是在东南亚、东亚各国、最后在世界范围内引起了广泛认识，是什么原因让这些在政治体制、意识形态甚至国家利益上都存在着巨大差异的国家都顺利地积极接受了和平共处五项原则呢?我认为一个重要的原因在于和平共处五项原则的思想很早的在这些国家就已经有了积累和铺垫，因此才会便快地达成观点一致。2和平共处五项原则提出的意义2.1提升国际地位、化解外交压力当中国从朝鲜战争抽出身来时，在外交上是面临非常艰难的情况时。一方面，作为一个刚刚建国的国家，能够与美国在军事上抗衡，并导致了联合国军在朝鲜战场上的失利，无疑是高兴地；而另一方面，美国与中国的对立尖锐，又使得我们处于其军事集团的包围中，在经济上受到封锁，在政治上被孤立。即便周边的国家对中国的实力刮目相看，却也难免心存害怕，将中国的外交定位偏移到扩张武力的位置上去。而在此时，和平共处五项原则的提出，无疑使得中国周边国家感受到了中国作为一个大国的真诚，减小了怀疑和芥蒂，使得相互之间的交往变得顺利。同时，和平共处五项原则在一定程度上反映了亚洲人民的心声，而这一原则由中国总结出来并推广进行，就发挥了树立新中国正面的、良好的国际形象的重要作用，提升中国影响力。2.2对于当时的世界—缓解地区紧张新中国的建立对于亚太地区来说无疑是一件大事。在周边国家还没有对中国外交思想认识形成之前，朝鲜战争爆发了。由于美国为首的西方国家操纵的联合国的决议，使中国在舆论上一时陷于被动，而中苏的密切关系也使一些周边国家误以为中国必然是共产主义同化他们的前沿阵地，因意识形态不同、性质不同的国家仍然可以在一起和睦相处，中国有结交各国并建立健康的良好的外交关系的展望。此外，这一举措也证明了中国是一个在外交上是思想独立的国家。这两点不仅避免了周边国家的争端，使得形势紧张的亚太地区化解了对中国紧张，变得趋于安定。----提升软实力软实力之父约瑟夫奈曾指出，软实力就是通过吸引别人而不是强制别人而实现自己目的的能力。他在著作中指出，软实力依赖于“影响与塑造他人偏好的能力”，并认为软实力于三个方面，即“在国内外所形成的外...