基于VMware的教学资源服务器虚拟化设计与实施摘要：文章介绍VMware技术在教学资源服务器虚拟化的设计与实施，指出通过虚拟化的应用可以大幅降低教学资源服务运营费用，提高硬件资源利用率，降低管理复杂度，提升应用服务部署效率，切实保障教学服务业务持续性和安全性。关键词：教学资源；虚拟化；服务器分类号：TP393文献标志码：B文章编号：1673-8454(2015)22-0089-03教学资源是学校信息化建设的重点。随着学校信息化建设的不断推进，教学资源种类趋于多元化，容量呈现几何式增长，服务对象由校园师生逐步面向社会大众。这对资源服务器架构和管理提出了新的挑战。按照传统方式架构和管理资源服务器存在诸多弊端：其一，服务器资源浪费。为保证应用稳定，一台服务器只运行单个应用，多数服务器的资源利用率仅在5%-15%之间［1］，大量的硬件资源被白白浪费；其二，建设和运行成本投入大。增加应用就要增加服务器，这就会加大服务器环境(温度、湿度和供电系统)负载，导致前期建设投资、后期电力消耗和人员管理成本的增高；其三，教学服务稳定性降低。应用分散在各自的服务器上，一旦服务器故障就会导致应用终止而影响正常教学。如何解决这些问题，已经成为保障教育教学和教育信息化投入需要考虑的要素。一、学校教学资源服务架构现状浙江中医药大学资源服务器建设始于2000年，随着学校办学规模的扩大，教学资源服务器的数量到2⑻7年已经从一台医学视频点播服务器增加到20台服务器（多个品牌）和三套存储设备（光存储、直接式存储和网络存储）。服务内容包括精品课程、医学视频点播、教学平台、医学素材库、高校资源库、通识课程以及教育教学的申报系统等。各项应用呈现“孤岛式”布局方式，安装和维护都是单台操作，管理和实施难度很大。随着服务器数量的增加和信息化的深入，系统维护成本不断攀升，安全控制、数据备份和系统迁移困难，投资回报率低、能耗高［2］，集中体现在运营费用、业务持续性和应用安全性三个方面。VMware是业界领先的虚拟化软件公司。VMware的技术能够简化IT的复杂性，优化运维，它利用虚拟化的强大能力将数据中心转化为显著简化的云技术基础架构，使IT组织能够利用内部和外部资源，安全和低风险地提供新一代灵活可靠的IT服务［3］。将VMware虚拟化技术应用到学校教学资源服务器架构能很好的解决上述问题。二、虚拟化架构与实施1.硬件设备及应用服务评估在对现有教学资源服务器开展虚拟化架构和实施前，要对硬件设备和应用服务进行评估。这有利于虚拟化的架构和实施。(1)硬件设备评估对资源服务器进行虚拟化的架构和实施以节约高效为原则，要充分利用现有老旧服务器资源，再合理购置新设备。对现有服务器评估主要是对服务器数量及每个服务器的CPU物理数、逻辑处理器数、处理器类型、内存数、网卡数和磁盘大小进行统计，按高、中和低性能进行分类，见表1。对现有存储进行统计分类，见表2。(2)应用服务评估对现有应用服务分类：Web服务、数据库服务、文件服务和视频点播服务，具体见表3。由于Oracle数据库和NFS主要提供对教学平台的支持，对I/O要求高不适合虚拟化，为保障数据库和文件服务安全做双机热备，其他数据库服务和前端应用全部采用虚拟化架构。2.虚拟化环境部署参考表1、2和3并结合对硬件设备和应用服务的评估，采用VMwareESXI5.1软件进行虚拟化部署，见图1。3.实施首先，选择两台高性能的HP580G7服务器进行虚拟化，再连接高性能光纤存储DELLSC8000存储，搭建好虚拟化迁移环境。在此基础上使用VMwareConverter软件将真实物理服务器上的应用转化为虚拟机并迁移到虚拟化环境中。通过VCenter对迁移的虚拟机进行配置设定并监视虚拟机状态，保持物理机和虚拟机并行一段时间，确定应用正常后再对物理机进行虚拟化，并加入数据中心的对应集群，通过这种方式完成所有应用迁移和物理服务器的虚拟化。完成上述步骤后，再通过VCenter对虚拟环境进行规划。首先，建立数据中心，然后根据共享存储类型在数据中心中建立集群，然后把主机加入集群并开启集群的HA、DRS功能并设置VMotion阀值，确保一个小的瞬时负载峰值不会触发无谓的迁移，只有当负载超过设定的阈值持续...