探究土壤pH值对植物的影响探究计划安排一、活动课题：探究168团不同地区土壤的pH值二、活动计划和目的：1、通过实验了解168团不同地区土壤的pH值，明确土壤的性状对农作物生长的影响。2、通过实验和调查，得出168团不同地区土壤存在的问题及其原因，并对此提出改善土壤的方法，做出合理的规划。3、知道土壤对植物生长的重要作用，了解保护土壤的重要性。4、正确理解经济的发展应与生态环境相协调，提出保护土壤的途径和方法。三、活动方案：1、进行测定168团不同地区土壤的pH值的实验。2、通过调查和资料的收集了解168团不同地区的土壤存在的问题，提出保护和改善土壤的途径和方法。3、根据实验及调查，写出自己的小论文，并向有关部门提出建议。化学实验报告探究168团不同地区土壤的pH值【实验原理】土壤中含有许多有机酸、无机酸、碱以及盐类等物质，各种物质的含量不同，使土壤显示出不同的酸碱性。土壤的酸碱性可以用酸碱度来表示，即用PH值表示土壤的酸碱性。习惯性上把PH值在6.5~7.5范围内的土壤叫做中性土。【实验目的】了解168团不同地区土壤的pH值，明确土壤的性状对农作物生长的影响。【实验用品】试管、玻璃棒、试管架、玻璃片、精密PH试纸、标准比色卡、pH值为7的蒸馏水、168团不同地区的土壤样品。【实验步骤】1、采集：分别从168团二连、三连、七连和九连的土地中采集一定量的土壤样品。2、编号：将采集好的土壤样品放入大小规格相同的几个试管中，分别标号1号、2号、3号和4号。3、静置：将各个试管中加入适量的pH值为7的蒸馏水，振荡试管，之后将试管放在试管架上，经过一段时间静置沉淀后，得到土壤的浸出液。4、测量：在玻璃片上放上一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取1号试管中的土壤浸出液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该土壤浸出液的pH值。采用同样的方法，测量出其他3组的实验数据。（四）实验数据：地区作物作物理想土壤PH值实际测量土壤PH值二连番茄5.6-6.78.1三连甘草7.2-8.59.3七连油菜4.5-8.38.9九连小麦6.2-7.88.9（五）得出结论：土壤的PH值会影响作物的生长，各种作物对土壤的PH值的要求是不同的。土壤pH值对植物的影响新疆额敏县第九师168团中学张珺雅土壤是农业生产的基础,土壤是人类最基本的生产资料和劳动对象,也是人类世代相传的生存条件和生产条件,是我们的生命线，保护土壤在我们的生活中具有重要意义。因此，我对周边的土壤及其中的植物生长状况进行了一系列实验和调查。一、168团不同地区的土壤pH值状况：上周末，我利用休息时间，对我们周围的土壤进行了一系列的实验和调查，希望能够通过这些途径，对我们生活的环境有进一步的了解。首先，我调查了我们团二连的农作物种植情况。二连主要种植的作物是番茄，通过网络搜索资料后，我知道了番茄的生长最理想的土壤pH值是5.6~6.7，在这个范围内最适合番茄的生长，番茄的生长也是最为茂盛的。但出乎我意料的是我在试验后得到的土壤pH值竟高达8.1，远远超过了番茄生长的理想范围。之后我又对我团三连、七连和九连进行了调查，与二连同样的问题也在这三个连队出现了。三连种植的是甘草，其理想生长的土壤pH值在7.2~8.5之间，可三连的土壤pH值确是9.3。七连种植的油菜，九连种植的小麦，其生长所需的理想土壤pH值分别为4.5~8.3和6.2~7.8，可是这两个连队的土壤pH值却都为8.9。通过我的实验调查，我知道了我团的土壤普遍偏碱性，这对我团种植的植物很不利，让我很是担忧。那么，为什么我团的土壤普遍偏碱性呢？二、我团土壤偏碱性的原因：为了知道我团土壤偏碱性的原因，我又进行了一些调查，并查阅了相关的资料。原来是因为我团的人们缺乏环保意识，胡乱施用化肥并且不注重土壤的保护，所以才导致出现了这些问题。因为人们缺乏科学知识，所以随意使用各种农药和化肥，影响了土壤的酸碱度，使土壤的性质发生了改变。同时，在生活中大量使用各种含磷等物质的洗衣粉，将未经处理的生活污水排放进土壤中，也影响了土壤的酸碱度。在者，随地乱扔垃圾的坏习惯也对土壤带来了很大的危害，各种塑料垃圾袋极难分解，废旧电池，白色垃圾，使土壤进一步陷入困境。因此，保护土壤要从身边做起...