动物联欢会教案动物联欢会教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我细心整理的动物联欢会教案，欢迎阅读与保藏。动物联欢会教案1活动目标：1、通过嬉戏的形式，复习一些小动物的名称和动物食物的名称。2、在玩嬉戏的欢乐中逐步培育幼儿对早期阅读的爱好。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子细致阅读的习惯，激发阅读爱好。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动打算：1、事先带孩子去看过上海动物园来丹阳的表演。2、和幼儿人数相等的写有动物名字的字卡挂饰和食物字卡。3、每个幼儿椅子上贴有不同动物的头饰。4、表演的节目的名称字条。(选小挚友已会表演的节目)活动过程：1、上次我们去体育场看动物联欢会，兴奋吗?你都看到哪些动物表演了?(幼儿回答，老师出示相应的字卡进行复习。)2、今日我们也来实行一个动物联欢会，好吗?老师做小兔主持人，小挚友随意选一个挂饰，你喜爱什么动物就选哪个动物，好吗?3、小动物挂饰选好之后，请幼儿比照椅子上的动物头饰入座。4、小兔主持人宣布联欢会起先，第一个节目是什么呢?(老师出示节目单，如：歌曲《一只哈巴狗》，挂着“狗”字卡挂饰的小挚友一起上来表演。依次类推，其他小动物表演。)5、节目表演完了，小动物是不是有些饿了?小兔主持人为小挚友打算了好多食物，你们想不想吃?6、请小动物自己找自己喜爱吃的食物。7、一样一样动物按次序来，找好以后，请其他小动物看看，找得对不对?8、找到食物的小动物渐渐品尝自己的食物吧。活动反思：幼儿最感爱好的是什么呢?那肯定是小动物了。在音乐活动中，要达到好的效果，首先要选择符合幼儿年龄特点的题材。有适合幼儿运用的教具，场景等，要吸引幼儿的留意力，老师还要运用夸张、亲切的身体语言来拉近幼儿之间的距离，这样幼儿才会学的轻松、好玩。动物联欢会教案2一、设计意图幼儿对动物有着一种特别的宠爱之情，在他们的世界里，小动物都可以像自己一样地生活、嬉戏和学习。拟人化的学习环境能使小班幼儿更好地运用已有的生活阅历去进行讲解并描述方面的学习。二、教学目标（一）学习视察图片，理解图片的内容，初步学会用简洁的句子讲解并描述图片。（二）学习句子：谁在干什么。丰富词汇：喧闹、兴奋、快乐、喷水、打鼓、联欢会。复习动词：跳、嬉戏、吃、拍。（三）感受与同伴在一起开联欢会的喧闹气氛，能主动地与同伴及老师交谈。三、教学打算（一）大森林背景图一幅，小动物插入小图片多幅。（如图）（二）情景布置：树、花、草等背景板；大象、小鸭、蝴蝶、小狗头饰各6个。四、教学过程（一）引起幼儿爱好，引入讲解并描述内容。1.师：今日森林里开联欢会，很多小动物都来了，有谁？它们在干什么？请把你看到的东西告知小挚友和老师。2.幼儿自由结伴，一边听着音乐一边看图片，自由交谈。老师视察幼儿状况，倾听幼儿谈话，并作适当的辅导。（二）学习讲解并描述图片。1.听音乐回座位。2.师：刚才你们望见哪些动物呢？（请个别回答）3.看完整的大图片，学习讲解并描述。(1)出示背景图。问：这是什么地方？（森林）(2)插入小动物图，学习简洁句。①谁？在干什么呢？（学习句子：谁在干什么）。如小兔在跳舞公鸡在拍皮球，小鸡在吃虫。（个别、集体提问）②大象在干什么呢？（丰富词：喷、大象在喷水）③大象是怎样喷水的？（请个别幼儿示范）我们一起来学大象喷水。④小熊在干什么？（小熊在打鼓）小熊是怎样打鼓的？我们一起来学小熊打鼓。⑤小动物们聚在一起，有的在跳舞，有的在打鼓，还有的在喷水表演，他们是在干什么呢？（丰富词汇：联欢会）⑥今日这么多小动物在一起开联欢会，你们觉得森林里面怎么样呢？（丰富词汇：喧闹）⑦你们看，它们在一起玩得怎么样？（丰富词汇：兴奋、快乐）4.老师描述性完整讲解并描述一次，为幼儿以后的学习讲解并描述作示范性的铺垫。（三）延长活动。1.师：今日这么兴奋，我们也来开联欢会好吗？请小挚友带上头饰，边听音乐边唱歌、跳舞吧。2.音乐停时，小动物站在适...