关于开展琴湖小学生文明礼仪之星评选活动通知为深入开展基础文明、养成教育活动，不断提高基础文明、养成教育系列活动的教育实效，积极参加常熟市“百名文明礼仪之星”评选活动。现将具体事项通知如下：一、评选范围全校学生二、评选标准（一）在学校能起到文明示范作用1、能很好地使用礼貌用语；2、待人有礼貌，见到老师、客人能主动问好；3、规则意识强，能自觉遵守校规和班规；4、尊老爱幼，谦让同学，知错能改，受到同学拥戴；5、能保持良好的个人卫生，形象文明、健康。（二）在同学中能起到礼仪宣传辐射作用１、积极参加学校班级礼仪实践、宣传活动；２、积极在家庭中进行礼仪实践、宣传活动；３、积极参加社区礼仪宣传活动。（三）有一定的自我成长要求1、能根据自己的实际情况制定文明礼仪知识学习计划；2、能积极参加学校文明礼仪普及教育活动；3、能从经常遇到的文明礼仪小事做起，不断提高自身的文明修养。四、活动时间2009年4月23日—2009年5月25日五、评选方式各班推荐1-2名“文明礼仪之星”参加学校评选，在此基础上学校再推荐两名学生参加常熟市“文明礼仪之星”候选人评选。常熟市琴湖小学二○○九年五月十日文明礼仪之星推荐表姓名吴可奇性别女班级琴湖小学三（1）职务副班长自我介绍我叫吴可奇，是琴湖小学三（1）班的中队干部。礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西，我从小就懂得讲文明，有礼仪。尊敬老师，团结同学，热爱学习，乐于助人，大家都夸我是健康乐观、积极向上的好学生。事迹介绍吴可奇同学是琴湖小学三（1）的一名中队干部，活泼可爱，努力上进。热爱学习，成绩优秀。兴趣广泛，爱好书法，钢琴，舞蹈。多次参加学校、市里的才艺表演、汇报演出，在2006年常熟市润欣花园杯钢琴比赛中幼儿组获得银奖。她讲文明，有礼貌。在学校看到老师谦虚有礼，同学之间友好相处。帮助老师管理早读，以班干部的形象做好表率，发现不文明行为及时制止。与同学一起主持班级中队活动，积极参加学校雏鹰争章等各项活动。清脆的声音，甜美的笑容，是我们书香校园里一朵清新的花！她拥有一颗善良的心。5、12汶川地震中，她把自己的储蓄罐里的钱全部捐了出来。学校响应社会上的号召发动的捐款活动，学校幼儿园的小朋友得了白血病，每一次她都是仅自己的努力来表达自己对他人的一份关爱。文明礼仪之星推荐表姓名周一丹性别女班级琴湖小学五（1）职务文艺委员自我介绍我叫周一丹，今年11周岁，是琴湖小学五（1）班的一位学生，我是一个乐观向上的孩子。在学习中，积极主动，兴趣广泛，如：唱歌、看书、书法等，勇于参加学校各类活动和比赛。事迹介绍周一丹同学在学校中尊敬师长，礼貌待人，能自觉遵守学校各项规章制度。同学之间互相帮助，和谐相处。在生活中尊老爱幼，比如在公共汽车上能经常主动给老爷爷、老奶奶让座。她曾经给四川的孩子们捐赠过衣物和玩具，用积攒了大约一年的零花钱捐献给了受灾群众。最近，她还给四川灾区的小朋友寄去了两份爱心包裹，希望能在“六一”到来之际，给同龄人送去一份惊喜和欢乐。她每年都评为“三好学生”，而且还获得了许多奖项，如作文获得了国家级一等奖，绘画获得了“佳作奖”，书法获得了国家级金奖、银奖等。