我觉得水质监测这件事很麻烦但我很高兴我可一

臺北市國小97學年度水質監測進階心得臺北市信義區吳興國民小學五年八班蔡佳穎指導老師許博凱能夠參與這一次活化淡水河的水質監測活動我很開心,我們檢測選定的對象是屬於淡水河系之一的基隆河,基隆河濱公園的風景很優美,動植物生態也很豐富,平時和假日都有許多民眾喜歡在這裡騎腳踏車或做運動,享受樂活。我們在檢測水質時,發現基隆河的汙染很嚴重,河川變得很髒,也覺得氣味很難聞,常常可以看到河面有一些漂浮物和垃圾,我們知道許多魚類要在乾淨的水裡才能存活,隨著臺北的都市發展,人們的生活進步,製造的汙染物也相對增加,多年來基隆河已經變成一條不乾淨的河川,使得水中生物失去了牠們的家,生態也失去了平衡。我們仔細追究汙染基隆河的原因,發現這些垃圾都是人們造成的,遊客無意中可能會造成河川汙染,為了自己一時的方便,造成了環境受到傷害,真是不應該,我們建議臺北市政府可以定期舉辦淨河活動,使基隆河恢復它原本的面貌,也請大家發揮公德心,不要為了一己之私,而傷害了環境。臺北地區每天所產生的污水很多,淡水河系大部分的河流已經受到污染,而水質的好壞則會直接影響到我們的生活品質,所以我們不僅要節約用水,更要保護、珍惜有限的水資源。在這次的水質監測過程中,使我們的想法有很大的改變,我學到了團隊合作,也增加了許多課本學不到的知識,例如:如何進行水質檢測、辨識水中生物的種類和檢測數據所代表的意義,這些都從我從水質檢測活動中學到的,我體認到水和人類的關係是非常重要的,我們應該以虔誠、珍惜的心來看待水資源,因為人類必須靠水來延續生命,有乾淨的水,人類才有幸福的未來。我想要謝謝老師,讓我們可以有這個機會,走出校外去學習水質監測,關心我們的淡水河,水資源不只是人類資源,而是所有生物的共同資源,如果經濟發展能夠兼顧生態保育,維護所有生物共享的水資源,一定可以創造雙贏。要讓河川變美,只有靠我們共同努力,一起把河川重整,讓淡水河恢復原貌,我期待水清魚親的一天早日到來,相信臺北的明天一定會更好。

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