连云港市田家炳中学高一历史导学案课题名称班级课型自主主被人方占红总课时1备课时间9．13上课时间9．15学习目标1、知识与能力：了解并归纳日帝国主义在抗日战争期间犯下的滔天罪行；抗日斗争在抗日救亡和全民抗战两个阶段的重要事件：瓦窑堡会议、西安事变、抗日民族统一战线的正式建立、淞沪会战、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、中共七大；探讨中国抗日战争胜利的原因和伟大意义2、过程和方法这段内容容量比较大，课时紧；但学生比较熟悉，所以运用问题教学法既可提高课时效率，又能调动学生的积极性，启发学生寻求解决问题的方案，并客观、及时地评价，提高学生的历史思维能力。3、情感、态度与价值观通过中国军民团结抗日史实的学习，深刻理解团结就是力量这一道理。弘扬和培育学生的民族精神和爱国主义情感，形成对国家、民族的历史使命感的社会责任感，为社会主义现代化做贡献。学习重点掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的形成、表现及其结果；阐述中国抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。学习难点理解全民族团结抗战的重要性；探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位和世界反法西斯战争中的地位。学法指导一、课前指导侵华日军的罪行：1、日军的军事侵略A原因：（1）灭亡中国，（）是日本的既定国策；1927年，日本东方会议确定了（）的方针；（2）受（）影响，日本要摆脱危机；（3）国民政府全力（），给日本以可乘之机。B过程：局部侵华⑴1931年：日本关东军发动九一八事变，占领东北三省⑵1933年：日本向长城沿线蚕食，并根据《塘沽协定》，打开了华北门户⑷1935年：日本为分离和蚕食华北，制造了华北事变---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---全面侵华⑴1937年7月：⑵1937年8月：2、日军的暴行：⑴细菌战和（）战⑵制造了许多南京大屠杀式的惨案⑶对抗日根据地实行“三光”政策3、日军的殖民统治：⑴利用汉奸，扶植（）⑵进行（）掠夺⑶推行（）教育关内关外的抗日救亡运动1、背景：九一八事变后，日军不断扩大侵略，国民政府实行不抵抗政策2、表现：爱国力量抗日救亡运动的主要史实中国共产党九一八后发表（）宣言；1935年发表“八一宣言”、召开（）会议，确定建立（）的方针东北军民组织抗日义勇军抗日联军（东北抗日武装力量的核心）国民党爱国官兵十九路军凇沪抗战迫使日军三易主帅；二十九军（）部长城喜峰口失而复得；冯玉祥、吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军，将日伪军赶出（）省。（）发动“西安事变”要求蒋介石停止内战、联共抗日关内人民工人罢工、募捐；爱国工商业者抵制日货；爱国学生掀起“（）运动”，深入工厂农村、军队进行抗日宣传。全民族的抗日战争1、抗日民族统一战线的建立背景：⑴西安事变和平解决，揭开了国共合作抗日的（）；⑵卢沟桥事变，日军开始（）侵华；⑶八一三事变，日军侵占上海、威胁（）。经过：⑴国民政府发表《》；⑵工农红军改编为国民革命军第（）路军和国民革命军陆军新编第（）军⑶国民党公布国共合作宣言，抗日民族统一战线（）建立2、国民党正面战场的抗战A概况：⑴淞沪会战⑵太原会战：时间平型关大捷⑶徐州会战：时间台儿庄大捷---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---B结果：a.消耗了日军大量的有生力量，但未能阻制优势敌人的进攻。b.1938年10年，中国的抗日战争进入了（）阶段。3、中共敌后战场⑴洛川会议，制定()路线；⑵敌后抗日根据地开辟⑶陕甘宁边区政府成立⑷百团大战抗日战争的胜利1、背景：⑴中共七大召开⑵德国投降，欧洲战争结束；⑶中、美、英发表《波茨坦公告》，促令日本投降；⑷美国在广岛、长崎投下两颗原子弹；⑸苏联对日宣战出兵中国东北⑹美、英集结军队，准备在日本登陆；⑺毛泽东发表《对日寇的最后一战》，正面战场和敌后战场举行反攻；2、概况：⑴8月15日，日本宣布无条件投降；⑵9月2日，日本正式签署投降书。⑶10月25日，台湾光复3、意义：4、原因：⑴国共合作，全民族团结抗战；⑵两个战场相互配合⑶中共的主导作用⑷海外华侨和国际援助⑸世界反法西斯战争相互配合二...