稻草人大班教案稻草人大班教案作为一名静默奉献的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家稻草人大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。稻草人大班教案1设计思路：第1页共66页正值金秋季节，我班开展了以“漂亮的秋天”为主题的活动。在活动中我们带领孩子走进田野感受秋天的漂亮、丰收的喜悦，如观看农夫伯伯们收黄豆、摘棉花、收割稻子等等。因为是大班的孩子，思维特殊活跃，在活动中我们的孩子有很多问题，如孩子问我“老师，稻子收好了，那些稻草要它干什么呢？”于是我和孩子们谈了许多关于稻草的话题，特殊是给孩子们看的一些稻草制品，发觉他们对此特别感爱好。于是我就依据孩子的爱好点预设了本次活动，满意孩子发展的须要。本次活动“稻草人”，我为孩子选择了他们熟识的材料——稻草第2页共66页让孩子在谈话沟通活动中进一步了解稻草的作用，并让孩子们商议、合作、分工共同用稻草制作稻草人，在制作过程中发展他们的动手操作实力以及学习合作，体验合作的欢乐！活动目标：1、在谈话沟通活动中进一步了解稻草的作用，通过制作活动发展幼儿动手操作的实力。2、在制作过程中，幼儿学习合作并体验合作的欢乐。活动打算：稻草、绳子、竹竿、胶水等。第3页共66页活动过程：一、谈话——已有阅历再现（出示稻草）师：稻草有什么用呢？请你们把知道的答案和边上的好挚友说一说。幼儿探讨（幼儿自由讲解并描述）师：现在请你们把知道的答案告知大家。老师小结：小挚友们真棒，知道稻草有这么多用处，可以做成草第4页共66页帽、草鞋、草绳……二、示范制作稻草人师：今日请来的一位客人挚友听见了，你们想知道他是谁吗？（出示稻草人）1、幼儿视察稻草人，探讨稻草人都由那些材料制作而成，稻草人的用处。2、老师示范制作，讲解制作步骤和要点。三、小组合作制作稻草人1、师：你们想不想也来做一个稻草人？第5页共66页要求：①先和小组里的好挚友商议一下谁负责做稻草人的头、手身体、脚。②利用所供应的材料进行制作。③装扮稻草人。2、老师来回巡察、指导。四、幼儿作品展示师：小挚友做的这些稻草人真美丽，我们一起把这些稻草人去送给我们的农夫伯伯，来爱护我们的庄稼。稻草人大班教案2一、活动背景孩子在参观农村的过程中，发觉了稻田中的稻草人，都很新奇，第6页共66页用手去摸摸，并问这是谁做的？有什么用？我就给孩子讲了有关稻草人的故事，给孩子看了有关稻草人的flash。并想通过这样的活动让孩子对稻草人的作用有更多的了解，从中提高孩子的想象实力和创新表现实力。二、活动目标：1、会跳双圈扇子舞，能用肢体语言表现稻草人的动作。2、练习在音乐的间奏处交换舞伴，尝试在间奏终止处做不同的稻草人造型。3、感受音乐活泼的情趣，体会帮助别人的欢乐。第7页共66页三、活动打算：1、人手2把扇子2、人手一朵手花3、《稻草人》的音乐、《秋天多么美》的音乐四、活动过程：1、在《秋天多么美》的音乐声中边唱边跳进入活动场地。2、用谈话引出课题秋天到了，看着成熟的稻谷，农夫伯伯可快乐了，可是有一天来了好多的小鸟吃谷子，农夫伯伯很焦急，你们有什么方法帮农夫伯伯赶走小鸟，爱护粮食呢？为什么要请稻草人呢？第8页共66页4、学习舞蹈的基本动作（a）幼儿自由创编稻草人的动作。（b）引导幼儿创编赶小鸟的动作。（c）请幼儿坐成一个圆圈，说说自己创编的动作（d）老师用故事小结孩子创编的动作，帮助幼儿进一步理解音乐。（d）老师：稻草人赶走了身边的小鸟，发觉其他地方还有小鸟，怎么办呢？引导幼儿学习9-10的动作，并提示孩子在音乐的终止处做出不同的造型。第9页共66页5、幼儿学习舞蹈，学习交换舞伴a)幼儿自由找空地方和老师一起跳舞2次。过渡：变换对行成双圈，面对面站好，引导里圈的幼儿在听到间奏音乐的时候要移动位置到下一个小挚友的位置并摆出一个造型，然后再和新的挚友一起跳舞。b)幼儿在圆圈上跳2遍，重点能依据音乐的改变做动作，变对形。6、听着音乐完整地跳集体舞a)要求：留意动作的依次和方向，能有表情的跳。b)跳2遍后结束。第10页共66页老师小结...