人教统编本语文六年级上册期中检测题（时间：90分钟分值：100分）（适用于一～四单元）姓名：班级：等级：一、生字积累吧。（10分）1.我们的村庄虽然偏pì()，但是有黄河水的浇ɡuàn()，照样dào()米飘香。吸引来一些穿着漂亮衣shɑnɡ()，打扮的jīn()飘带舞的游客，就像村西边的彩hōnɡ()。2.dǎnɡ()支部书记的脸上tǎnɡ()着汗水，他那布满zhòu()纹的脸上却没有畏惧，他用沙yǎ()的声音组织乡亲们撤离。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）二、开心词语岛。（16分）1.画出下面词语中的错别字，并正确的写在后面的括号里。（6分）(1)宇宙之迷化为无有斑点破绽（）（2）别出心栽沧海一粟风靡起原（）（3）大步留星规模弘伟二氧化碳神秘（）（4）前功尽弃黑虎陶心不知疲倦状士（）2.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）虑虚（1）（）使人进步，骄傲使人落后。（2）遇到事情一定要先（）清楚，再做决定，千万不能莽撞。燥躁（3）毛超脾气（），做事经常出现错误。（4）北方的春天天气（），因此有春雨贵如油之说。3.补充成语，并选择其中一个写一句话。（6分）势不可（）汹（）澎湃心惊（）跳忐忑（）安严丝（）缝弄（）成拙忘乎所（）前功尽（）写话：三、和谐句子家。（14分）1.将下面的句子补充完整。（6分）胜日寻芳泗水滨，。，。2.按要求写句子。（4分）（1）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中的一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。（仿写）是——只是——又是——（2）有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。（修改病句）3.写出下列句子中省略号、破折号的用法。（4分）A表明心理活动的时断时续。B表示省略递增的次数。C表示语意的跳跃D表示说话结巴，欲言又止。(1)自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?()(2)古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()(3)谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?()(4)“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（）四、课文阅读吧。（15分）1.1.课文着重写了开国大典的四个场面，分别是：宣读公告、、___________、___________。（3分）2.作者用“灯光”作为题目的用意是什么？（3分）3.甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！（1）“此时”是指的时候。（2分）（2）用“灵泉一般”形容。（2分）（3）从“我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这句话中看到了作者对草虫的感情。（2分）4.读了《花之歌》，用自己的话概括花的精神。（3分）五、课外阅读轩。（16分）弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不...