硕士学位论文评价方法探索与实践摘要分析了现有硕士学位论文评阅制度的不足，结合实际工作阐述了对硕士学位论文评阅办法的改进与实践。实践证明，对硕士学位论文隐名外送评阅制度，能有效地消除公开评阅的一些弊端，促进学位论文质量的提高，有利于保证硕士学位授予质量。关键词学位论文评价方法研究生硕士学位论文是硕士研究生基础理论、专门知识、从事科学研究工作或独立从事专门技术工作能力、创新意识、书面表达能力的综合体现，是硕士研究生培养质量的根本体现，是授予硕士学位的根本依据。学位授予单位一般均采取公开评审的方式对硕士学位论文进行评阅，但由于论文评阅人碍于情面，常常出现人情分等情况，对尚达不到硕士学位水平的论文难以提出中肯的意见，更难于提出否定的意见。与博士学位论文评阅制度相比，硕士学位论文评阅人在评阅过程中提出否定意见的比例明显偏低，这极大地影响了硕士学位授予质量。自2001年以来，我院在江西省人民政府学位委员会办公室的支持下，借鉴博士学位论文评阅制度与评阅方式，对申请硕士学位的论文评阅制度进行了改革与探索，将申请硕士学位的论文“隐名”(导师及研究生姓名)后，送国内有相同专业高校的同行专家评阅并对是否授予学位提出建议。这种论文评阅方式经过3年的实践与改进，取得了一定的效果，较好地保证了硕士学位授予质量。一、设想与实践“隐名评审”的论文评阅方式普遍用于博士学位论文评阅，而且较好地约束和保证了博士学位的授予质量。相比而言，硕士学位论文的公开评阅更流于形式，在一定程度上影响了硕士学位授予质量。借鉴博士学位论文隐名评审的方式，我院自2001年起对申请硕士学位的论文也采取了隐名外送评阅制度，院学位办在答辩申请人提交论文后隐去导师和答辩申请人姓名，联系国内有相同专业高校的同行专家对论文进行评阅并综合打分(寄送论文时附论文评阅综合给分条款，寄送评阅的专家姓名及单位对内保密)，并就是否同意答辩和授予学位提出建议；院学位办依据外送评阅专家的评阅意见确定论文是否答辩或作修改与补充完善。1.外送评审对象的确定。为了便于对结果进行正确分析，我们对前3年所有硕士学位申请人的论文均外送评审，包括以研究生毕业同等学力在职人员申请硕士学位的论文。2.外送学校及专家的确定。在确定外送学校时，主要从以下两点来考虑：一是相应专业是否有博士点；二是从行业因素来考虑，即其博士点所从事的研究方向与要外送论文的研究方向是否相近。专家的确定主要依据论文关键词，在“万方数据”或“维普数据”等论文数据库中查找近5年来在相应方向上的论文作者姓名及其所在学校名称，特别是刊登在核心期刊的论文作者及院校或在相近研究方向中承担了国家自然科学基金项目的学校。在外审专家所在院校初定后，与相应院校的研究生院(部、处)学位办取得联系，请他们将论文分送给两位评阅专家评阅，并在论文寄达两周后将评阅意见及评阅成绩寄回。3.外评结果的处理办法。对外请专家返回的其所评论文的综合打分和评语作如下处理：(1)若综合打分高于85分(不含85分)，将通报表扬该学科点及导师、研究生，并给予导师一定的鼓励。(2)若综合打分低于70分(不含70分)，通知该学科点所在二级学院和导师本人，以示警告，并要求该论文作者所在的学科、专业进行整改。(3)若综合打分低于61分(含61分)或评阅人明确表示建议暂不受理答辩申请或不授予学位，将通报批评导师和学生，责令研究生重新进行论文研究和修改，自通知之日起3个月内重新提出答辩申请，并将论文重新外送评阅，若综合打分和评语意见仍不合格，实行一票否决制，不授予硕士学位。同时，学校将停止该论文指导教师3年的导师资格，并在3年后重新审查其导师资格。(4)若答辩委员会及论文评阅人对答辩申请人的评语与外请专家评阅论文的评语相去甚远，则要求答辩委员会及论文评阅人对其评语进行复议，并将情况通报各学科点所在二级学院。(5)对两位论文评审专家意见相差较大的，坚持“百花齐放、百家争鸣”原则，允许申请人及导师以书面形式提出申辩理由，并将学位论文修改稿再次送原评阅专家评阅。若专家不认同申辩理由或学位论文修改结果，则由硕士点所在二级学...