初中英语说课稿最新范文模板

初中英语说课稿精选最新范文模板2022英语教学大纲规定,通过听、说、读、写的训练,使同学获得英语根底学问和为交际初步运用英语的能力,激发同学的学习爱好,为进一步学习打好初步的根底。下列是我收拾的初中英语说课稿,希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。初中英语说课稿范文一:WhatshouldIdoABriefInstructiontothetopicof“WhatshouldIdo?”ShangyuanMiddleSchoolLiYiCaiGoodafternoon,ladiesandgentlemen.MynameisLiYiCai.IcomefromShangyuanMiddleSchoolinNanjing.TodayI’mgoingtotalkaboutthetopic”WhatshouldIdo?”Iwilldividetheinstructionintosevenparts:theyareTeachingmaterialAnalysis,Teachingaims,Teachingemphasis,Teachingdifficulties,Teachingmethods,TeachingaidsandTeachingprocedures.Part1TeachingmaterialanalysisThisperiodisfromUnit3of9AOxfordEnglish.Firstofall,I’dliketotalkaboutmyunderstandingaboutthislesson.WehavelearnedStarsingsinUnit1andColoursandmoodsinUnit2.Wehavealsolearnedhowtowriteaformalrecommendationletterandhowtowriteareportonthemoodsofpeopleinlasttwounits.TodaywearegoingtolearntwoletterstoafamousyouthworkeraboutMillie’sandSimon’sproblems.SothisunitlinkswithaspecialmeaningofUnit1andUnit2.ThisperiodisthefirstlessonofReading.Themainideaofthetopicishowtoexpresstheirproblemsandaskforadvice.Wearegoingtolearnthewaystodealwithproblemsandstressinfollowinglessons.Sothisperiodisveryimportantinthisunit.Part2Teachingaims1.Aimsoftheknowledge:(1)Toknowthespellingofsomewordsandusageofsomephrases.(2)TolearnsomethingaboutMillie’sandSimon’sproblems.(3)TograspthemainideaofReadingandusetheinformationtotalktoothersaboutone’sproblemsandhowtodealwiththem.2.Aimsoftheablilities:(1)Toimprovetheabilityofgettinginformationbyreading.(2)Toimprovetheabilityofretellingthestory.3.Aimsoftheemotion:(1)Tounderstandhowtowriteaboutproblemsandtoexpressfeelings.(2)Toaskforadvicetosolvetheproblems.Part3Teachingemphasis1.Tomasterthe‘to’-infinitivesand‘wh-’words+‘to’-infinitives.2.Togettheabilityofgeneralreadingandgettinginformation.Part4Teachingdifficulties1.Torecognizeandunderstandvocabularyaboutproblems.2.ToaskforadvicePart5TeachingmethodsInthistopic,Iwillusefive-stepTeachingMethodandTask-basedlanguageTeaching.Idesignsometaskstohelpthestudentslearn.IthinkifIwanttoimprovethestudents’oralEnglish,IshouldgivethemenoughchancestopracticeandIwillusepairwork,groupworktoletthestudentstakeanactivepartinallkindsofactivities.Thatis“Learningbydoing,learningbyusing”.Letthestudentsbethemastersoftheclassteaching,thus,student-centeredteachingmethodiswellshown.Part6TeachingaidsProjector,slideshow,taperecorderandblackboardPart7TeachingprocedureStepⅠ.Lead-inThepurposeistoarousethestudents’interestofstudy.Let’shaveafreetalk.T:Haveyougotproblems?S:Yes.T:Whatisit?S:Eatingtoomuchmakesmeunhealthy.T:Whataboutyou?S:……StepⅡ.PresentationThepurposeistodeveloptheskillsofskimmingandhowtogainthemainideaofthearticles.1.Askstudentstoreadtwolettersandanswerthefollowingquestions:①WhatisMillie’sfavoritehobby?(Painting)②WhatisMillie’sproblem?(Shedoesn’thaveenoughtimeforhobbiesandhomework.)③WhendoesSimonplayfootball?(Afterschooluntillate)④Howdohisparentsfeelaboutit?(Theydon’tlikethisandaskhimtogohomebefore6p.m.)2.Askstudentsiftherearewordsthattheydonotknow.Explainsomenewwordsbriefly.deal;choice;complete;refuse;accept;spare;doubt;whether;StepⅢ.PracticeThepurposeistodeveloptheskillsofscanningandhowtogainthedetailsfromthearticles....

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