课时2关于世界观的学说学习目标要点晨背1.理解世界观与方法论的含义、哲学与世界观的关系、哲学与方法论的关系。2.理解哲学与具体科学的关系。3.通过对哲学与具体科学关系的学习，增强以哲学为指导、学好具体科学的自觉性。1.人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。哲学是系统化理论化的世界观。2.哲学是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论，方法论体现世界观。3.哲学与具体科学的关系：具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。[学新知]一、哲学是系统化理论化的世界观1.哲学与世界观(1)人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。(2)哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系叫哲学。(3)反对两种认识误区：既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。2.哲学与方法论(1)世界观和方法论是同一问题的两个方面。(2)人们用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。(3)哲学是世界观和方法论的统一。小归纳：哲学与世界观、方法论的统一可用下图表示：二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1.具体知识(1)含义：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。(2)内容：一类是认识和改造自然的知识，即自然科学知识；一类是认识和改造社会的知识，即社会科学知识；还有一类是关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识。小图示：2.哲学知识哲学则是对具体科学揭示的规律进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。3.哲学与具体科学的联系具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。小提示：哲学与具体科学的关系是共性和个性的关系、一般和个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系。[练疑难]1.判一判：对下列观点的判断正确的打√，错误的打×。(1)世界观是关于世界具体问题的观点。()(2)世界观人人都有，人人都是哲学家。()(3)哲学是关于世界观的学问，哲学就是世界观。()(4)世界观和方法论是同一问题的两个方面，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。()(5)哲学是对具体科学知识的概括和总结，是科学之科学。()(6)哲学为具体科学研究提供具体的方法。()2.选一选：下列属于世界观的有________。①闻鸡起舞②事物的运动是有规律的③太阳东升西落④人往高处走，水往低处流⑤一切事物都是变化发展的⑥上帝创造了一切3.连一连：(判断世界观与方法论)4.想一想：有人认为，哲学是哲学家的事，科学家进行科学研究，不必学习、运用哲学。你如何看待上述观点？(提示：运用哲学对具体科学研究的作用的知识)【练疑难】1.提示：(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×2.提示：②⑤⑥3.提示：4.提示：(1)科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。哲学为科学研究提供世界观和方法论的指导。(2)缺乏正确哲学的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向，走弯路、甚至失败。科学家要自觉学习、运用哲学。哲学与世界观、方法论的关系有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千五百多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降福，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，她留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，在她的心目中，“神”支配了世界上所有人的命运。[问题探究]1.人的思想观念与其为人处世的方法之间有什么关系？提示：世界观决定方法论，方法论体现世界观。人的思想观念影响为人处世的方式方法，为人处世的方式方法反映着人的思想观念。2.老太太的想法是哲学思想吗？提示：把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化，形成思想体系、形成一门学说，就成为哲学。所以自发世界观与哲学思想既有区别又有联系。哲学是系统化理论化了的世界观。显然，老太太的想法是世界观，不是哲学思想。[名师点拨]1.哲学与世界观既有区别，...