论运用文艺形式打造纪念馆宣传功能摘要：烈士革命纪念馆在宣传教育方面发挥着爱国主义教育阵地的作用。近年来，纪念馆开始与专业文艺因队联手，借助多方社会资源，针对社会教育的内容推陈出新，用丰富多彩的文艺形式来开拓纪念馆的宣教品牌，从变静态教育到动态教育，为增强社会教育功能起到了作用，扩大了纪念馆的社会影响力。关键词：纪念馆；文艺形式；宣传教育：J05文献标识码：A：1005-5312(2013)35-0261-01如今面对影视、网络的冲击和影响，革命烈士纪念馆的传统文化的呈现方式使观众失去了对此的吸引力。针对这种情况，纪念馆需立足自身，开拓创新，耍探新的宣传教育表现形式，不负其承载的爱国主义教育以及革命传统教育的宣教目标。一、纪念馆宣传教育中的文艺形式在纪念馆的宣传教育当中，通过史料、史实结合文艺的宣传形式，涌现出具冇时代意义的文化产品，能够更加生动直观地感染观众，使观众感受到史料和史实所包含的教育内涵。因此，利用文艺的形式进行爱国主义教育，普及无产阶级革命家不朽风范，宣扬中华民族的奋斗历史、文化传统，这是纪念馆社会教育功能的开拓和延伸。纪念馆通过采用绘画、雕塑、音乐、戏剧等多种艺术形式作为教育宣传的手段。可见，纪念馆的社会教育融入更多的艺术元索是发展的趋势，多种文艺形式的运用，使变静态教育向动态教育发展，让宣传教育更贴近群众的需求。二、纪念馆对文艺形式的探索纪念馆在宣传教育的形式方面应进行创新，如举办夏令营、知识竞赛、有奖征文、小故事宣讲等，这些文艺活动虽然产生了一定的社会教育效益,但在宣传覆盖面和影响力上都不显著。（-）发挥馆情特色。运用评弹的文艺形式，传承革命烈士不朽精神。与媒体合作，举办了评弹书场与专场演出。这样既丰富社区居民的文化生活，又得到了社会公众的高度赞赏。此外，纪念馆还开展了文艺下乡活动,将评弹演出送到乡镇，能够进一步贴近观众、服务大众。（二）树立使命意识。开展以木偶剧的文艺形式为青少年教育服务，开辟了广大青少年学牛的爱国主义以及革命传统教育的课堂，促使青少年健康成长。针对青少年所在的成长阶段和思想实际，木偶剧可以通过立体互动的表现手法、生动形象的语言台词、绚烂多姿的舞台背景，栩栩如生地展现革命烈士的精神风范。（三）拓展教育功能。用话剧的文艺形式再度创新宣传模式，结合社会性和政治性，而且又充满着人性的话剧。布景、灯光、音乐、影像、、道具等元素完美融合在话剧中，突破了原来的“红色话剧”模式，使话剧有了历史感和时代感。而剧中出现的真实的史料图片、资料，同时给人以一种文献式的视觉印象。利用媒体予以报道，好评收获和影响很大。（四）延伸服务内容。以影片展映的形式来宣传内容。革命题材的影片数量众多，所传递的革命精神薪火相传，激人奋进。通过影片的拍摄和观看，增加了观众对于革命烈士的敬佩与尊重，对于每个社会层面和年龄段的观众都受到教育，树立正确的社会价值观，珍惜现在的生活，热爱伟人的名族。(传承文艺思想观。用曲艺竞赛的形式来促进文化繁荣。曲艺作为我国特有的传统艺术，有着相当广泛的群众基础，要繁荣新时代的文艺形式、传承曲艺，就应该从培育和发现曲艺的新苗抓起。为此，着力在各区县发现曲艺新苗，培养曲艺新人，弘扬传统曲艺艺术至关重要，对繁荣我国文艺思想有着十分重要的意义。三、纪念馆对宣教工作的原则纪念馆对运用文艺形式进行宣传教育的探索已初具成效，但若要科学持续地运用好这一宣传手段，让生命力更加兴旺，应需要注意以下几个原则。(-)增强品牌意识。纪念馆开馆年数已长，因此在扩人纪念馆的社会影响力、知名度以及积极探索各种教育宣传活动的模式方面已经积累了一定的经验。在此基础之上，我们需要按照国家一级馆的建设要求，來巩固提升纪念馆的文艺宣传品牌优势，以此提升教育基地的吸引力。我们深入探讨和挖掘本馆特色的教育资源，进一步突出纪念馆的教育特色，形成自身的文艺精品特色。要将研究的成果赋予新时代的精神内涵，用乐于接受的文艺形式，宣传爱国主义精神和革命传统，实现纪念馆的可持续发展。(-)建设高水平的宣教队伍。目前，纪念馆讲解员在宣传方式上，...