2022年幼儿园大班说课稿优秀范文集锦幼儿园教学要以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”。遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松氛围中把握活动的重、难点。下列是我收拾的幼儿园大班说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园大班说课稿范文一【说设计意图】《幼儿园教导指导纲要》中提出：“开展多种好玩的体育活动，特殊是户外的、大自然的活动，培养幼儿参与体育熬炼的乐观性，并提高其对环境的适应能力。”所以开展户外体育活动具有重要的意义。在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种瓶子，以废旧的瓶子作为活动器材开展户外活动，既能进展幼儿走、跑、跳的根本动作又可以进展幼儿动作的协调性、灵便性。还能满足幼儿对各种事物的探索欲望，提高幼儿乐观参与体育熬炼的乐观性。让幼儿在自主的思量、探究、参加中，培养起竞争与合作的意识。【说活动目标】《幼儿园教导指导纲要》提出：“在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，进展幼儿动作的协调性、灵便性。”但是惟独老师灵便把握纲要提出的总目标和幼儿的年龄阶段目标之间的关系，才干到达的教导效果。按照大班的身体进展水平，幼儿已经把握了走、跑、跳等根本动作，所以在此根底上为了进一步的进展幼儿的走、跑、跳的能力，我制定---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了本次活动的能力目标为：进展幼儿平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的根本动作。在体育活动中让幼儿大胆的去制造、尝试、这样既培养了幼儿的动作技能，又增加幼儿的体质，并使幼儿在生活中不断有新的发觉、新的创新、新的提高，其制造性培养就能走上良性循环的轨道。所以为了促进幼儿思维的灵便性，渗透一定的品质教导，所以我制定本次活动的情感目标是：1.激发幼儿探究瓶子多种玩法的乐观性和制造力。2.培养幼儿的竞争意识和协同能力。【说活动预备】幼儿是活动的主体，让材料促使幼儿动起来，为了活动的顺当开展，实现各个环节的连接和连贯性，到达活动目标。在考虑到幼儿已具备的关于瓶子的生活阅历和动作能力的根底上。我做了下列的材料预备：1.经过装点的瓶子若干，兔妈妈头饰一个，小白兔、小黑兔头饰若干，录音机一台;2.幼儿已经会做瓶子操;3.用粉笔画出顶瓶走，绕瓶跑，夹瓶跳所在的区域。这能够让幼儿充分感触到活动的趣味性，迅速地融入到活动中去。【说活动重难点】体育活动主要是通过动作训练，进展幼儿的身体协调能力，增加幼儿体质，通过嬉戏可以让幼儿带领爱好完成所要求的体育练习，要求幼儿在嬉戏的竞争气氛里，灵便的、协调的把握新的动作要求。所以，我确定本次活动的重点是：把握平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的根本动作要点大班幼儿正处于培养自制力、坚持性的关键时期，虽然他们具备了一定的制约自己、劝阻他人的能力，但是在举行规章嬉戏时，大班幼儿集体荣誉感增加，追求竞赛结果，难免会浮现破坏嬉戏规章的行为。规章意识的建设不是靠说教和硬性规定---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---就可以做到，重要的是培养，需要我们在活动中的坚持、提示。所以我确定本次活动的难点是：幼儿在竞赛中自觉的恪守嬉戏规章。【说教法和学法】老师在教学活动中的定位是幼儿的支持者、活动者、引导者。所以此次体育活动中，我克制了传统的教授形式，以幼儿为主体，敬重幼儿的自主体现，鼓舞幼儿自主探究。按照各个环节的要求和详细状况，实行相宜的教法：1.解说示范法：对于体育活动来说，老师的演示是有须要的，既有利于幼儿较快的把握动作要领，嬉戏玩法。又可以避开幼儿因使用器械不当造成的身体损伤等意外发生。但是，对于这一教法，我只是在开展嬉戏的环节适当的采纳，由于我要把更多的时光留给孩子，让孩子自主的探究。2.语言提醒法：幼儿的自我约束能力较差，对某些详细动作要点、规章的不能彻低领悟。所以，我采纳语言提醒法在本次活动中简洁、明确的提醒、指导幼儿举行活动。3.情感渗透法：情感渗透对幼儿活动中实现的情感目标的重要形式。在活动中，我会准时赋予幼儿激励和褒扬，鼓舞幼儿...