幼儿园社会教案模板锦集6篇幼儿园社会教案篇1活动名称：须要帮助的人活动目标：1、通过活动，让孩子懂得怎样帮助我们身边的人。2、激发幼儿关爱别人的美妙情感。活动打算：多媒体设备、捐助箱、图书、玩具。活动过程：一、观看录象回忆沟通1、观看“献爱心捐助活动”的录象。2、老师提问：你们看到了谁？他们在干什么？给谁捐款？为什么要给灾区的小挚友捐款？3、师小结：生活中有困难的人须要我们去帮助，让我们来看看照片上还有哪些人也须要我们的关切和帮助。二、视察图片共享探讨1、出示图片一（有人摔倒了）图片二（有人生病了）图片三（老爷爷背着包在吃力地走路）图片四（三轮车阿姨在吃力地骑车2、提问：（1）你遇到了这些事会怎么做？你想帮助谁，有什么好方法？（2）在我们的身边还有哪些人也须要我们去关切和帮助？3、幼儿探讨：假如我遇到了这些事会怎么做？有什么好方法帮助他？4、师小结：大家都很情愿帮助这些须要帮助的人，而且还想了许多的方法。平常我们常常看到爸爸妈妈、叔叔阿姨也会帮助一些有困难的须要帮助的这些人，我们一起来看一组图片。看看他们是怎样关切、帮助别人的。三、观看幻灯片拓展阅历1、讲讲图片上他们是怎样帮助别人的。2、小结：原来我们四周有许多人须要大家的关切和帮助，帮助了别人我们也会变得很欢乐的。3、引导幼儿献爱心捐助灾区小挚友。四、活动延长情感谢发1、出示灾区小挚友的来信，激发孩子的爱好。2、老师读信，激发孩子想帮助灾区小挚友的愿望。听了来信你们说怎么办？3、幼儿依次选择自己喜爱的物品上来捐助，在“爱的奉献”乐曲声中结束活动。幼儿园中班社会活动教案——植物生长记录有益的学习阅历：学习视察记录的学问，树立初步的视察植物、照看植物的任务意识。打算：每组一本植物生长记录簿、种子完整生长过程的图片，记录样例、标尺签。活动与指导：1．出示植物完整生长的图片，让幼儿进一步了解植物生长的过程，激发幼儿视察自己种植物的爱好。2．提示幼儿植物生长是漫长的过程，不象录相演的那样快，希望小挚友留意视察，看看种子什么时候发芽，什么时候开花……3．启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。4．示范记录方法。要求：看生长状况，数叶片，量株高，把视察结果记录在本上。记录可以用写数字或涂色高度、数量、空格的统计方法。提示幼儿植物未发芽前，用圆圈或三角形代表无改变。5．请幼儿分组作记录练习，提示幼儿每日的视察记录时间，以及轮番记录的方法。6．活动结束后留意视察，视察和督促幼儿的记录，请幼儿定期向全班汇报记录结果，渐渐形成责任心和任务意识。幼儿园社会教案篇2【活动目标】1、能够说出一些重要交通平安标识的名称。2、了解各种标识的图案、意义，知道标识给人家生活带来的好处。3、体验嬉戏时的愉悦心情。4、乐于探究、沟通与共享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。【活动打算】一些重要交通标识的卡片若干、黑板一块、布一块、标识相应字卡若干。【活动过程】一、嬉戏导入。指导语：今日，我们一起来玩个交通小嬉戏。想玩吗?告知我!可以运用什么交通工具(……)好!(可选择你喜爱的交通工具)动身喽!带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。小结：告知我，假如我们真的是走在或者你们在公路上开车的话，能随意开，随意走吗?二、相识标识指导语：瞧!老师这有许多交痛标识图片，谁说说，你都相识哪些?(掀开布，幼儿自由说)指导语：我们现在一个个来相识。(逐一相识并说明其主要作用)请幼儿说说相识的标识，指出标识并说说标识的名字，把字卡贴在相应的标识卡片下面。三、走迷宫图指导语：好了，罗老师现在要给我们变一个魔术了，看看，你们还记得这个标识叫什么名字吗?(一名助教老师：罗老师，站在黑板后面，老师随意的逐一复习标识的名字，再认一认标识，幼儿回答对一个随即往后传给罗老师，罗老师在黑板后用标识卡片拼出一幅迷宫图)指导语：瞧!罗老师给我们变出了一幅迷宫图，哦，小挚友你们想去这个快乐乐园玩吗?那必需通关啊，我们一起闯关吧!(把迷宫图路途上的标识逐一相识就可算通关)四、相识其它标识指导语：今日我们相识了一些交通标识，生活中还有许多标识，...