2021年小班教案模板合集5篇小班教案篇1目标：1.大胆地撕。2.能坚持做完自己的“工作”。准备：纸、油画棒。过程：一.故事导入：“呜呜呜，呜呜呜，听，是谁在哭呀？”引导幼儿说出小动物在哭，并能说出它的名称。教师问：“小猴子，小花猫……你们为什么哭呀？”“我们肚子饿，我们想吃东西。”二.教师示范：“让我来为小动物‘做’点吃的吧！”教师边撕边讲“先做一根油条，再做一只馒头……做好了让我来喂你们吧！”教师将撕完的纸塞进动物嘴里——做好的大嘴巴动物。三.操作：“小猴子，小花猫……你们吃饱了吗？”“没有，没有，我们想吃东西，你们做的东西可要小小的噢！太大了我们吃不下，谢谢你们。”幼儿操作：撕。喂（塞进动物嘴里）。四.小结“小动物们吃饱了，要回家休息了。”“谢谢宝宝，我们吃得真饱，回家喽！”小班教案篇2【活动目标】：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、能根据自己的意愿选择喜欢的一种颜色给苹果涂上颜色。2、体验关心、帮助他人的情感。【活动准备】:画有苹果的操作纸人手一份、范画、蜡笔【活动重点】:能给苹果宝宝穿上漂亮（颜色均匀）的衣服。【活动难点】:能自主选择自己喜欢的颜色进行涂色。【教学课时】：一课时【设计思路】:最近我们在开展苹果和橘子主题活动，幼儿对苹果有了一定了解，知道苹果是红色的，喜欢吃苹果。根据幼儿对苹果的兴趣，我设计了美术活动《大苹果》。幼儿在创设“帮苹果穿衣服”情景中，先从外围开始到中间，由上至下选择自己喜欢的颜色给苹果涂色。【活动过程】：一、猜一猜、看一看t：宝宝们，今天王老师给你们带来了一样礼物，想看吗？t：这是一种水果，香香的、圆圆的、穿着红衣服。t：拿出来看看，这个大苹果是怎么样的呀？小结：原来苹果宝宝穿了一件很好看的红衣服，上面还有绿绿的叶子，还有一根小小的柄。二、给苹果宝宝穿衣服t：呜…谁在哭啊？苹果为什么哭呢？t：最近天气很冷啊，苹果没穿衣服。t：没穿衣服的苹果宝宝会怎么样？那你们有什么好办法来帮助它吗？——引导幼儿和苹果宝宝对话，想各种办法去帮助它。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---t：苹果宝宝是穿什么颜色的衣服啊？t:除了穿红衣服的苹果，还见过什么颜色的苹果?（黄焦、青苹果）——根据幼儿的经验，选择相应的颜色、教师局部示范。儿歌：大苹果，真可爱，红（黄、绿）衣服，绿叶子、棕色柄，小朋友们都爱我。三、幼儿操作要求：1、先选择颜色给苹果宝宝穿上。2、先给苹果宝宝外面穿一层衣服，再从上往下慢慢涂。3、给苹果的柄、叶子分别穿上相应颜色的衣服。四、作品赏析将幼儿较好的作品进行展示，供幼儿欣赏。小班教案篇3主题春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。活动目标：1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。2、能用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿感受美、表现美的能力。3、在学习和操作活动中，能自己动手动脑，克服困难。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。主题思考络环境创设(一)主题墙设置：1、充分利用走廊或室内的墙面白瓷砖，与幼儿共同绘制主题。2、在活动室创设《美丽的春天》墙饰，如：各式各样的花朵、柳树、小动物等，要随着活动的不断深入及时丰富内容。(二)活动区设置：语言区：为幼儿提供与春天有关的图书、图画、录音带，引起幼儿对春天的.关注和兴趣。养殖区：提供多样的活动材料和场地，开设自然角，培养幼儿对种植和饲养的兴趣(如：种绿豆、油菜;饲养小...