实用模板小班教案模板合集5篇

2021年小班教案模板合集5篇小班教案篇1目标:1.大胆地撕。2.能坚持做完自己的“工作”。准备:纸、油画棒。过程:一.故事导入:“呜呜呜,呜呜呜,听,是谁在哭呀?”引导幼儿说出小动物在哭,并能说出它的名称。教师问:“小猴子,小花猫……你们为什么哭呀?”“我们肚子饿,我们想吃东西。”二.教师示范:“让我来为小动物‘做’点吃的吧!”教师边撕边讲“先做一根油条,再做一只馒头……做好了让我来喂你们吧!”教师将撕完的纸塞进动物嘴里——做好的大嘴巴动物。三.操作:“小猴子,小花猫……你们吃饱了吗?”“没有,没有,我们想吃东西,你们做的东西可要小小的噢!太大了我们吃不下,谢谢你们。”幼儿操作:撕。喂(塞进动物嘴里)。四.小结“小动物们吃饱了,要回家休息了。”“谢谢宝宝,我们吃得真饱,回家喽!”小班教案篇2【活动目标】:---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---1、能根据自己的意愿选择喜欢的一种颜色给苹果涂上颜色。2、体验关心、帮助他人的情感。【活动准备】:画有苹果的操作纸人手一份、范画、蜡笔【活动重点】:能给苹果宝宝穿上漂亮(颜色均匀)的衣服。【活动难点】:能自主选择自己喜欢的颜色进行涂色。【教学课时】:一课时【设计思路】:最近我们在开展苹果和橘子主题活动,幼儿对苹果有了一定了解,知道苹果是红色的,喜欢吃苹果。根据幼儿对苹果的兴趣,我设计了美术活动《大苹果》。幼儿在创设“帮苹果穿衣服”情景中,先从外围开始到中间,由上至下选择自己喜欢的颜色给苹果涂色。【活动过程】:一、猜一猜、看一看t:宝宝们,今天王老师给你们带来了一样礼物,想看吗?t:这是一种水果,香香的、圆圆的、穿着红衣服。t:拿出来看看,这个大苹果是怎么样的呀?小结:原来苹果宝宝穿了一件很好看的红衣服,上面还有绿绿的叶子,还有一根小小的柄。二、给苹果宝宝穿衣服t:呜…谁在哭啊?苹果为什么哭呢?t:最近天气很冷啊,苹果没穿衣服。t:没穿衣服的苹果宝宝会怎么样?那你们有什么好办法来帮助它吗?——引导幼儿和苹果宝宝对话,想各种办法去帮助它。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---t:苹果宝宝是穿什么颜色的衣服啊?t:除了穿红衣服的苹果,还见过什么颜色的苹果?(黄焦、青苹果)——根据幼儿的经验,选择相应的颜色、教师局部示范。儿歌:大苹果,真可爱,红(黄、绿)衣服,绿叶子、棕色柄,小朋友们都爱我。三、幼儿操作要求:1、先选择颜色给苹果宝宝穿上。2、先给苹果宝宝外面穿一层衣服,再从上往下慢慢涂。3、给苹果的柄、叶子分别穿上相应颜色的衣服。四、作品赏析将幼儿较好的作品进行展示,供幼儿欣赏。小班教案篇3主题春天代表希望,春天充满生机,春天来了,脱下厚厚的棉衣,孩子们自由地奔跑在明媚的春光里,让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落,小班幼儿对春天带来的变化,已不仅仅局限与于颜色,春天还是一个充满好奇和故事的季节,风变暖了,树发芽了,自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了,春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。活动目标:1、初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。2、能用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽,激发幼儿对大自然的热爱,提高幼儿感受美、表现美的能力。3、在学习和操作活动中,能自己动手动脑,克服困难。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---5、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。主题思考络环境创设(一)主题墙设置:1、充分利用走廊或室内的墙面白瓷砖,与幼儿共同绘制主题。2、在活动室创设《美丽的春天》墙饰,如:各式各样的花朵、柳树、小动物等,要随着活动的不断深入及时丰富内容。(二)活动区设置:语言区:为幼儿提供与春天有关的图书、图画、录音带,引起幼儿对春天的.关注和兴趣。养殖区:提供多样的活动材料和场地,开设自然角,培养幼儿对种植和饲养的兴趣(如:种绿豆、油菜;饲养小...

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