以课程建设为抓手，推进成人高校课程教学改革探析摘要：教育教学改革是成人高校发展的主要动力来源，尤其在现时客观环境下，学习者状况变化，社会对人才需求结构变化，耍求成人高职高专的培养模式进行相应的改革。本文以《进出口贸易实务》课程教学改革为切入口，旨在为成人高职高专院校面对生源现状特点，不断更新观念,进行以课程为核心的教育教学改革，逐步形成符合现代成人学习特点的教学模式和管理模式做出探索。关键词：成人高校；课程建设；教学改革中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1006-3315(2014)08-134-002教育教学改革是成人高校发展的主要动力來源，尤其在现时客观环境下，学习者状况变化，社会对人才需求结构变化，要求成人高职高专的培养模式、专业设置、课程设置、教学方法、教学内涵等进行相应和必要的改革。成人高职高专院校必须面对生源现状特点，不断更新观念，制定措施，着重进行以课程为核心的教育教学改革，逐步形成符合现代成人学习特点的教学模式和管理模式。《进出口贸易实务》是一门实践性、理论性、操作性都很强的专业基础课，这就给突出实践性教学提供了较大的空间。上海在建成国际金融中心、国际航运中心的进程中，企业的国际化进程加快，需要一大批熟悉国际贸易惯例、法律，掌握进出口业务主要流程操作的应用性人才，于是我们从教学计划中选出既能反映上述社会需求，乂适合于学生参与的《进出口贸易实务》课程进行了课程教学改革尝试。一、课程教学改革的具体举措上海市黄浦区业余大学作为独立设置的成人高校，办学紧贴市场需求和企业实践，经过不断的教学实践，在学员接受情况分析和保证教学质量的基础上，本次课改将整个课程分为面授与网上教学两部分。面授课以教师讲授基础理论知识为主，根据理论联系实际和培养应用性人才的原则组织教学内容，充分利用多媒体教学手段，案例教学、启发式讨论的教学方式，活跃面授课堂气氛，提高学员的学习积极性和主动性。网上教学是课改的重点和特色，主要利用校园网中网上课堂这个平台，设计一些适应学生能力的教学互动环节，在教师的引导下，通过BBS、网上作业、单据制作、合同订立的模拟训练等方式，重点完成课程中实践性环节的教学内容。网上教学打破传统的教学模式，注重学员参与过程，通过互动及重点业务环节的实践性训练，达到掌握进出口业务主耍环节的教学目的，充分满足成人高职高专学员对所学知识实际运用能力的要求。网上教学的课程改革主要体现在以下几个方面：（一）注重基本知识点的网上作业本次课程改革安排了基于知识点的网上作业，每次作业的内容以单选题、多选题、判断题的形式考核木单元的基木知识点，突出重点和难点。题量控制在45分钟到60分钟内，作为面授课内容的复习与巩固。学员可以根据自己的时间自主安排完成作业。网上作业自动生成成绩，学员可以根据自己的成绩好坏口主的、多次的练习和更正。对于练习中存在的问题,可以在网上课堂在线交流模块中提出，也可以在面授课上向教师询问。从学员的完成情况来看，大部分学员都有多次更正的记录，学员通过多次练习，在错误的更止中进一步掌握课程中的重难点知识。（二）强调互动，注重理论运用的网上实时教学本次课程改革安排了四次基于BBS讨论的网上实时教学。教学以案例讨论的形式展开，分别安排于课程的四个重点难点章节：贸易术语、货运保险、信用证、合同的订立与履行。根据教学计划的进度，分别在这四个章节面授课结束后组织网上实时教学，用以帮助学员更好的掌握本章的重难点，并能运用所学的理论知识分析解决实务中的问题。每次网上实时活动为2小时，提供3-4个案例进行讨论。教师在网上实时教学时挂出讨论的案例，学员以跟帖的方式参与互动，围绕案例发表自己的意见和看法。教师在整个过程中，以一个引导者和评价者的身份参与，合理的安排课程中每一个案例的讨论时间。在每次网上实时活动结束时，教师给出总结，形成完整的教学环节。整个网上实时教学强调互动，体现过程，注重规范。（三）注重实践操作的单据制作实训本次课程改革的重点是突出实践性。而实践性最重要的体现则在网上实训环节上。本课程的网上实训主要是单据...