二、对孩子成长及影响因素的基本认识（一）成长论人类个体的成长是一个十分复杂的过程。这个过程的许多问题固然是教育科学应该研究的，但是也有一些问题似乎已经超出了教育领域所要研究的范围。比如为什么人类个体从出生到能够自立需要漫长的时间？为什么从外形上看差异不大的人类个体却存在兴趣爱好、脾气秉性、发展类型上的极大差异？为什么在现代社会，专业化是人的发展的一个趋势？这些知识看起来与孩子的家庭教育似乎风马牛不相及，但我却认为，如果对这些知识多少有些了解，对教育孩子肯定是会有帮助的。1.人类个体的成长需要漫长的时间一个人从出生到走上社会参加工作，短则十五、六年（初中毕业），长则二十多年（大学毕业），甚至有少部分人要近三十年（读研、读博）。而且一般地，在刚刚步入社会后还要有2-3年的适应期。这可是真够漫长的。与人相比较，动物从出生到具备独立生存的能力所需时间要短的多，所要学习的东西也少的多。而且我们还发现，越是低等一些的动物，其生存能力来自本能的比例越大，而越高级一些的动物，其生存能力来自于后天学习的比例越大。比如节肢动物，母亲产卵之后，一般地就不管它们了。小家伙们从卵里孵化出来，似乎不用向前辈们学习什么，马上就进入大自然中独立生活了。而且，它们的有些本事还挺高：蝗虫蹦跳；螳螂捕食、蜘蛛结网、蜻蜓高超的飞翔技术……；蜜蜂、蚂蚁虽然幼虫还有一个被喂养的阶段，不过一旦长成成虫，不需要什么学习就开始“工作”和生活了：采蜜或者成群结队出去寻觅食物并把它们搬运回巢、喂养幼虫、防御敌人入侵等。那么它们这些生存本领从哪里来？只能从“本能”中来，就是说，是先天带来的。鱼类、两栖类、爬行类动物也莫不如此，母亲产完卵就扬长而去，任凭卵自己孵化然后自行谋生。那么它们如何获得生存的本领呢？比如鱼类游泳，两栖类游泳、上岸、蹦跳海龟游泳，鳄鱼扑咬食物；最后，这些动物的繁殖行为也无须前辈们教导，都是自己就会。到了鸟类，似乎就有了“学习”的征兆。那些鹰、隼、鸥之类，在父母的喂养下逐步长大，然后在巢边看着父母的动作跃跃欲试学习飞翔，最后终于走出了飞翔的第一步。它们有的还要向父母学习如何捕猎：抓捕小动物或者鱼类。雁、鹤、鸭、天鹅、雉、鸡之类被孵出之后还要跟随父母很长一段时间，一方面需要获得父母的保护，另一方面也是向父母学习各种生存的本领。插队时在农村养鸡，也能看见老母鸡带领着小鸡们到处刨地、啄食、追逐小虫，这其实就是在教鸡雏们学习觅食。而到了哺乳类动物，其后天之学习已经成为一种极为普遍的现象。食草动物学习迁徙、觅食、避险、自卫；食肉动物学习捕猎，灵长类动物甚至还要学习使用石头、木棍等工具学习，成为它们的必修课，否则他们将难以生存。那些在动物园出生的动物因为缺少这一课，回归自然后是很难生存的。然而即便是哺乳动物，其从娘胎里带来的体能和本能也要比人类多的多，其生长的速度也要快的多。我们从《动物世界》的电视画面上，常能看见非洲大草原上那些大、小食草动物，刚刚下生一两个小时，就能自己站立起来，然后不久就可以跟随大群的同类飞快奔跑，并能很快掌握许多复杂的运动动作。这不能不说其中有很大的先天成分。食肉动物学习捕猎技术可能要复杂一些，因此它们离开父母独立生活会比食草动物要晚。但也仅仅是2、3年，它们就能独立生活了。我插队时养过一条狗，它长到一岁时，就有3、40斤重，从外形上看已经和老狗相差无几，其奔跑、动作的灵敏性也基本上成年。我的儿子那时也才一岁多，但却刚刚步履蹒跚地学会走路，说话也只能蹦出几个单词，体重也才仅仅十几斤，其发育的快慢真是不可同日而语。事实上，人类个体大约是出生时所带本能最少、体能最弱、达到成年所需时间最长的哺乳动物。婴儿刚出生时就像一个红红的小肉团，除了会哭，会手脚乱动，会允吸母亲的奶头，几乎什么都不会。及至蹒跚走路会说话则需要大约一年甚至更长的时间。而一年的时间对大多数鸟类和食草类哺乳动物来说，则已经“长大成人”。有些体型更小的哺乳动物如兔、鼠之类，则早已经结婚生子甚至传了几代了。上天为什么会给“强大”人类的初始阶段“设计”...