浅谈如何通过合唱艺术提高群众的音乐素养邹曼摘要：合唱艺术是群众音乐活动中最常见的形式之一，广大群众通过合唱活动不仅可以丰富精神文化生活，还能提高自身的音乐素养。本文通过结合当地开展的群众合唱活动，针对如何通过合唱艺术提高群众音乐素养进行了分析，以便同广大爱好者分享和交流。关键词：音乐;合唱艺术;群众音乐素养：G124文献标识码：A：1005-5312（2019）11-0193-01一、前言音乐是人类文化生活的重要组成部分，人类从古至今几千年都离不开音乐与文化，它是我们不可缺少的精神食粮。随着社会的不断发展，人们的生活蒸蒸日上的同时，对于精神文化生活的需求也越来越多。合唱作为一门艺术，标志着一个国家、社会的音乐普及程度和发展水平，它也是一个国家、社会的精神文明的一个重要标志。合唱艺术不但是音乐艺术中一朵瑰丽的奇葩，而且是群众音乐活动中最常见的形式之一，它有利于文化事业的繁荣以及促进社会的和谐发展。广大群众通过合唱活动不但丰富了生活还增加了人与人之间的交流沟通，而且大大提高了对音乐的感受力，表现力、审美能力，从而提高了音乐素养，增强了集体主义观念与组织凝聚力，有利于群众文化素质的提高。本人结合近几年我县开展的群众合唱活动，谈谈如何通过合唱艺术提高群众音乐素养。二、群众音乐活动中的现象和存在的问题近年来，随着卡拉OK（包括家庭式卡拉OK）正在逐步走向下坡路的时候，人们对演唱经典老歌，革命歌曲，怀旧歌曲，甚至古典歌曲反而有所升温。随着人们对这些经典歌曲认识的不断加深，却暴露出了现代人的音乐素质和音乐修养相比以前却有所退步，主要表现在：1.群众所会演唱的歌曲大多都是从卡拉OK中原唱歌手模仿来的歌曲，而非是自己去学唱的歌曲，这样造成了他们的演唱格调只是原唱的翻版，没有新的创意，同时在演唱中经常出现较多的音准及节奏的错误。2.音乐综合素质较低。群众所演唱的歌曲，大多可以找到曲谱，但他们自己却没有能力去视唱，不懂视谱、不懂节奏、拍子、调性等乐理知识，这种现象的产生主要原因也是由于山区学校或一些地区的学校教育长期只重视文化科教学而忽略音乐科教学，把音乐科列成小三门而造成的社会后果。3.对器乐、古典乐曲普遍缺乏了解。大部分群众，特别是青少年对乐器的了解甚少，甚至连中国民族乐器都说不出几种来，西洋乐器就更不用说了，这样对于各种乐器演奏特点及风格，就一无所知或知之甚少，这样也直接影响了对古典乐曲的进一层了解。综合以上原因，一些爱好艺术的群众很想加强对音乐素质的学习，从而提高自己的音乐素养，但是由于基础和氛围等因素影响而力不从心，严重地阻碍了群众合唱活动开展，为了给群众营造一个良好的学习音乐氛围，针对以上存在的现象和存在的问题，近几年来，我县通过开展合唱活动，从而逐步提高群众音乐素养，收到了良好的效果。三、大力普及群众合唱活动（一）以乡镇、街道社区居委及单位为基础，组建群众合唱队伍积极推动乡镇文化站、县城社区居委及各单位组建群众性合唱队伍，合唱队伍的成员以文化骨干为主，其他成员以自愿为原则，只要他们有兴趣，在不影响整体队伍的情况下，男女不限，来者不拒，最重要的是要先把合唱队伍组建起来，才能正常开展后续工作。在合唱队队组建好后，再由县文化馆协调委派一些具有专业知识的音乐辅导干部对其进行专业的辅导、训练。合唱队的组建，给各乡镇、社区居委等送去了一种新的精神文化粮食，给各单位增添了一种新的企业文化活力。（二）通过合唱专业训练，提高群众的音乐素养合唱是一种群体性，共同性、多声性、语言性的声音艺术，是人声和谐美的结晶。它具有人声交响的特征，在旋律上变化万千，而且有复调美，节奏美、和声美以及各声部之间所形成的对比美，而不是普遍的群众中认为的只是一种集体的齐唱，所以我们应对合唱的真正概念进行完全了解。如合唱的种类包括同声合唱和混声合唱，同声合唱中又包含了男声合唱、女声合唱和童声合唱。合唱与指挥的关系，在了解合唱的概念及指挥与合唱队伍的关系后再进行各种音乐素质的训练。合唱要求每个成员音准，音量均衡以及音色统一、力度融合、声部和谐密切配合才能取得较好的艺...