幼儿园托班科学教案范文格式2021托班时期是孩子感知觉进展的关键时期，如大小知觉、方位知觉和距离知觉等。下列是我收拾的幼儿园托班科学教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园托班科学教案范文一：大大小小的菜菜【活动目标】1、在看看，比比、说说的嬉戏中，了解和知道蔬菜的大和小。2、知道多吃蔬菜养分好，激发爱吃蔬菜的情感。【活动预备】各种圆形蔬菜。(南瓜、番茄、洋葱、辣椒土豆卷心菜等，)一大一小圆篮子【活动过程】一、出示大箩筐，引起爱好今日，妈妈从菜场里买了许多蔬菜宝宝。我们用好听得话把它们请出来好吗?(抬出大篮框，并和蔬菜打招呼)提问：你看见妈妈买了什么菜?(引导用“我看见——”)关注：幼儿的参加爱好，是否情愿开口说说。二、说说蔬菜1、今日我们要和菜菜做伴侣。提问：你喜爱这些菜菜吗?为什么喜爱?关注：幼儿已有的蔬菜阅历。对蔬菜爱慕情感的激发小结：宝宝都喜爱蔬菜宝宝，蔬菜很好吃，多吃蔬菜也能让自己皮肤变得白白的，多吃蔬菜让我们的身体棒棒的，我们都要多吃蔬菜。2、每个人从大篮子里拿一个喜爱的菜菜，拿几个?(一个)(幼儿自选一个蔬菜)提问：1)和你的伴侣说说你喜爱的菜菜叫什么名字?(幼儿自由说说)关注：幼儿能否情愿和同伴说说。对个别蔬菜的熟悉3、带领你的菜菜歇息一下，我们来玩找蔬菜的嬉戏。嬉---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---戏：1)南瓜，南瓜在哪里?(幼儿举起相应的蔬菜)看看是什么色彩的?2)绿绿的青椒在哪里?橘黄色的菜菜在哪里关注：幼儿对色彩的观看，参加嬉戏的爱好如何。小结：我们找到了无数菜菜，有萝卜、南瓜青椒，这些菜菜都有自己美丽的色彩，南瓜黄黄的，辣椒绿绿的，番茄红红的，——菜菜真可爱啊。三、比蔬菜1、不同蔬菜比拟：1)菜菜有自己的名字，也有自己美丽的衣服，和边上的伴侣的菜菜比一比，他们大小一样吗?谁手里的菜大。2)和老师比一比谁手中的菜大。3)你的比我大，我们再去找个比你更大的吧。小结：菜菜不一样，大小也不一样。2、同种蔬菜比拟提问：洋葱洋葱走上来，他们都是洋葱宝宝，哪个大，哪个小?你怎么知道?小结：同样是洋葱，有大大的洋葱，有小小的洋葱，只要两个东西放在一起比一比，用眼睛认真看一看，就能比出大小来。3、按大小找家1)我们把蔬菜送回家，大大的洋葱放到大大的家，小小的洋葱放到小小的家里。(将洋葱根据大小放在指定筐)2)还有一些蔬菜宝宝，我们先来比比大小，然后也送回自己的家。(绿绿的青椒、圆圆的土豆)走上来，比一比，绿绿的大青椒送回家，小小的土豆送回家。(幼儿自由比拟后，按大小摆放)关注：幼儿能否比拟出大小，并用何种方式体现(指认、语言等)四、延长：三个比拟：大大小小蔬菜都找到了家，我这里还有一个南瓜没有回家。(出示中南瓜)南瓜你怎么不回家?我比大南瓜小些，比小南瓜大些，大南瓜找到了家，小南瓜也找到了家，我是中南瓜，那我的家在哪呢?小结：本来三个蔬菜宝宝在一起也能比出大小来。中南瓜也有自己的家，他的家在哪---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---呢，我们下次一起来帮忙帮它送回自己的家。幼儿园托班科学教案范文二：太阳的七个宝宝【活动目标】1、通过活动，丰盛幼儿(幼儿食品)关于红、黄、绿、蓝等色彩方面的阅历，初步了解色彩可以变化。2、引导幼儿学说我给太阳妈妈(妈妈食品)找到了__色彩宝宝(宝宝食品)。3、知道一些常见事物的色彩代表的含义。【活动预备】多媒体课件。【活动过程】一、导入活动。1、天亮了，小伴侣快醒醒。我们一起到花园里去熬炼身体吧。(随音乐做律动)2、坐下来歇息一会儿。(听歇息音乐做放松运动)3、瞧!那是什么?(太阳渐渐升起)4、我们一起跟太阳妈妈问好。二、太阳妈妈向幼儿介绍自己和七个色彩宝宝。1、小伴侣们好!我是太阳妈妈。我有七个可爱的色彩宝宝。他们是红色宝宝、橙色宝宝、黄色宝宝、绿色宝宝、青色宝宝、蓝色宝宝、紫色宝宝。2、以幼儿召唤色彩宝宝的名字，发觉有的色彩宝宝不见了的形式引出话题，激发幼儿找色彩宝宝的爱好。(1)我们也来和色彩宝宝们打个招呼吧!红色宝宝你好!橙色宝宝你好……咦!...