2019年国家心理咨询《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.应用行为塑造技术时，应该对求助者使用()刺激物。A、最强有力的B、适中的C、最弱的D、毫无危险的>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析2.对求医行为的理解不正确的是()。A、神经症者常常有强烈的求治愿望B、由家属陪同者求治的愿望不强烈C、神经症儿童反复地向家长诉说痛苦D、精神分裂症的患者很少主动地求医>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析3.封闭式询问一般不用()。A、有没有B、是不是C、对不对D、为什么>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：此题暂无解析内的事件记录下来。)(时，通常根据调查者的要求，将最近LES使用4.A、半年B、一年C、两年D、十年>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析5.CRT的IQ分数是先将受测者的原始分数转化成()而后得来的。A、标准分B、百分位数、百分等级C分数D、Z点击展开答案与解析>>>C：【答案】：【解析】此题暂无解析以下不属于保密例外的项目是()。6.A、求助者同意能够透露给他人的信息B、求助者与咨询无关的个人隐私内容、求助者可能对自身造成伤害的情况C、出现针对咨询师的伦理或法律诉讼D点击展开答案与解析>>>B【答案】：【解析】：此题暂无解析。7.艾森克幼年人格问卷适用的年龄范围是()岁6～16、A16岁7B、～～C、615岁15～岁7D、点击展开答案与解析>>>D：【答案】：【解析】．此题暂无解析8.所谓乱用心理测验，并不是指()。A、为寻找心理问题的原因而使用量表B、在诊断目的以外使用各种心理量表C、在临床上使用直接翻译的测验工具D、凭借直觉对数据以及结果进行解释>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析9.中国比内测验的智商是根据()，从测验指导书的智商表中查到的。A、总分B、实足年龄C、总分和实足年龄D、每题的答题质量>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：此题暂无解析10.内容反应技术又可以称作()。A、内容表达B、释义技术C、反馈D、回复>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析11.在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应是()。A、并排而坐B、面对面C、被试者自己选择座位度角90、D．>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析12.心理测验的正确使用要求()。A、咨询师决定是否实施测验，无需求助者同意B、必要时不必征得上级咨询师的同意，即可施测C、针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目D、不必说明进行测验和选择某测量手段的原因>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：此题暂无解析13.第一个提出智力结构理论的是()。A、斯皮尔曼B、瑟斯顿C、吉尔福特D、卡特尔>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析14.在16PF测验中，恃强性因素的低分特征也称()。A、敢为性B、怀疑性C、顺从性D、紧张性>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：此题暂无解析15.具体化技术是指咨询师帮助求助者()。、清楚地说明所经历的事件A．B、将思想与情感分开C、将理想与现实分开D、将所思所想加以简要地概括>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析16.自我开放的含义是()。A、咨询师公开自己的困扰，让求助者分担B、咨询师谈出自己的经验，与求助者分享C、咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D、借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：此题暂无解析17.阳性强化法属于()。A、精神分析疗法B、现实疗法C、完形疗法D、行为疗法>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：此题暂无解析18.阳性强化法的实际操作中，错误的做法是()。A、靶目标设置得越大越好B、设定的目标行为应可测量与分析C、观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用D、设计新的结果，以取代以往的不良行为产生的直接后果>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：此题暂无解析．19.思维迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱是16PF测验中()因素的低分特征。A、乐群性B、有恒性C、稳定性D、聪慧性>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：此题暂无解析20.咨询关系的建立受到()的双重...