八年级上学期古诗文默写专项训练《长歌行》1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：,.。2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：,.。3．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：,.。4．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：,.。5．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：,.。6．比喻光阴一去不复返的句子是：_______________，_______________。《野望》1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：,.。2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：,.。3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：,.。4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：,.。《早寒江上有怀》1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：,.。2．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：,.。3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：,.。4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句：,.。5．诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：,.。6．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：,.。《望洞庭湖赠张丞相》1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：,.。2．诗中表现诗人渴望援引的诗句：,.。3．诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句：,.。4．诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：,.。《黄鹤楼》1.诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：,.。2.诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：,.。3．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：,.。4．诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句：,.。《送友人》1．诗中交代送别地点及环境的句子：,.。2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：,.。3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：,.。4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：,.。《秋词》1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：,.。2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：,.。3．诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：,.。4．诗中描写秋天美景的诗句：,.。5．诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：,.。《鲁山山行》1．诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：,.。2.诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：,.。3.诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：,.。4.诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：,.。《浣溪沙》1．词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：,.。2．词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：,.。3．词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句：,.。4．有诗句：“花有重开日，人无再少年。”此词中，反其意而用之的词句：,.。5．词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子：？！.。《十一月四日风雨大作》1．诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：,.。2．诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：,.。3．诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：,.。4．诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：,.。5．陆游《示儿》诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。“表现了诗人至死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句：,.。《诗四首》1、《归园田居》表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人辛勤劳作、勤奋、执著的诗句是：_,.。2、《归园田居》表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的诗句是：,.。3、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_________________，_____________。4、《归园田居》中透过________________，_____________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。5、《归园田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。6.《使至塞上...