标点符号常见的错误一、问号1．虽然有“谁”“什么”“怎么”等疑问词，但全句并不是疑问句，末尾不能用问号。如：他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？2.选择问句，中间的停顿用逗号，而不用问号，问号放在全句的末尾。如：这是临阵比赛胆怯呢？还是身体不舒服？3.倒装句问号应置于句末。如：到底同意还是不同意？小王。二、顿号1.并列成分中又有另一层次的并列成分时，不能一概用顿号。如：同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。2.相邻的数字连用表示一个概数，不能用顿号隔开。如：你大概有十五、六岁吧？3.连词（如“或”“和”“与”等）前面不能用顿号。如：他出了车祸。我们到他家里去，看望一下他、或给他送一点钱。4.集合词语是紧密的结构，不能用顿号。如：法律规定，中、小学必须在法定假日放假。（误用）三、分号1.句中没有逗号不能径直用分号。如：当时，人们对空间和时间有两种对立的看法：一是空间和时间是无限可分的；二是空间和时间是由不可分的小段组成的。2.句中已有句号不能再用分号，即“以大包小”。如：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；3.分号不能用在普通单句中。如：今年全公司要继续走“少投入，多产出；以适用技术服务于农”的路子。四、冒号1.提示性词语后面无需较大停顿，提引语后又有与之较紧密的宾语，这个提示性词语后面不能用冒号。如：厂领导及时提出：“以强化管理抓节约挖钱潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益”的新路子。2.冒号后面提示范围不清，这个冒号去掉或改为逗号。如：苏轼有两句说理诗：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，其中蕴涵的哲理不言而喻。3.句中短暂停顿不能用冒号。如：本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。4.同一句中不能同时用两个冒号。如：周一班会课上，班主任吴老师宣布：学校最近有两大措施：一是跑操，二是晨宣。5.凡是在一段引语的中间插“某某说”，不能用冒号。如：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。五、引号1.引语被当作完整独立的话语来用，句末标号不能放在引号外面。1如：李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。2.引语被作为作者的话的组成部分，句末标号不能放在引号里面。如：我们共产党人要做新时代的“愚公。”（误用）六、括号1.括号里的话如果是注释句子里某个词语，括号要紧贴在被注释的词语之后。如：如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要（哲学、社会科学部分）》。（英国汉默顿编著，何宁翻译，1959年中国青年出版社出版）2.括号里的话如果是注释全句，则放在句末标点后。如：难怪在革命战争岁月，战士们要在背包里背着《铁流》作战（见杨朔《铁流的故事》，载《解放军文艺》1995年第11期）。3.句内括注的语句末尾一般不用句号，但可以用问号和感叹号。如：加拿大等国政府态度的转变，对携带公款50多亿美元（注意，此乃2000年统计数。）外逃的众多犯罪嫌疑人来说，可谓当头一棒。七、省略号1.省略号前面的话用了句号、叹号、问号，说明前面是完整的句子，这个末号应予保留；如果前面是顿号、逗号、分号，这个句中点号不保留。如：她的英雄气概不是与生俱来的，它夹裹着无数的屈辱，无数的泪水，无数的艰难，……2.省略号后的标点，一般不用。如：雄伟的人民大会堂，是首都最著名的建筑之一……。3.省略号不得与“等”或“等等”并用。如：在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、计算机……等等。初中语文标点符号题总复习题1、使用标点符号有错误的是（）2A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C、“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。2、标点使用有错误的是（）A、今年4月7日，中外联合...