儿歌新年好儿歌新年好篇一:2022年迎元旦歌曲：《新年好》歌词《新年好》由侏名作词作曲，中国哇哇演唱的一首带有祈福色调的歌曲。新年好-儿童歌曲新年好呀新年好呀庆祝大家新年好我们唱歌我们跳舞庆祝大家新年好新年好呀新年好呀庆祝大家新年好我们唱歌我们跳舞庆祝大家新年好儿歌新年好篇二:《新年好》音乐课教案3篇中班音乐新年好教案篇一：《新年好》教案教材分析：《新年好》是一首英国儿歌，3/4拍子，F大调，由两个乐句构成的一段体布局。曲调美好、流畅，表现了人们在新年到临时欢欣鼓舞，彼此祈福的心情。教学目标：1、凝听《平安夜》，感受歌曲所表达的恬静、祥和的心绪。2、通过温和而有弹性的声音演唱《新年好》，感受音乐所表达的过新年的祈福，并能背唱这首歌曲。3、能编创简朴的节奏。教学重、难点：学唱歌曲《新年好》，编创舞蹈动作为歌曲伴舞。教学过程一、师生问好，交流感情。二、凝听歌曲《平安夜》。师小挚友们，你们热爱过年吗？生：热爱。师：中国的年你们已经过了好多次了，那你们知道美国、英国是怎样过年的吗？生：不知道。师：那好，现在让我来报告你们。不过，我们得一边说，一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后小挚友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景？心情怎么样？（随音乐，听老师陈述平安夜的小故事。）学生凝听后自由发言。带着对唱曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的音调，并随着音乐轻轻做动作。三、新歌教学。1、第一次播放歌曲《新年好》，让学生初步感受歌曲。师：小挚友们，你们觉得这首歌好听吗？好听在哪里？让学生自由发表观法。2、反复凝听歌曲录音，感受歌曲心绪和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。3、学习歌词，更加要留神“庆祝”的学习。4、跟着录音大声演唱。5、自编动作表演歌曲。6、让学生大胆地表现自己。7、再次播放乐曲，教师与学生共舞。四、编创与活动：送贺卡。这是一个编创节奏的练习，以“送贺卡”的方式呈现。1、学生之间可分组举行，教师和学生都可以编创节奏图谱，由受到贺卡的一方读拍出来。2、读拍切实，还要自创节奏回赠对方贺卡。五、终止。学生边听、边唱、边跳，在一片喜庆喧嚷的气氛中终止本课。中班音乐新年好教案篇二：新年好教案活动目标：1、让幼儿在熟谙歌曲《新年好》和掌管了三拍子的根基上，学习自编简朴的身体动作。2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。3、培养幼儿的创造力和合作精神。活动打定：1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。2、教师事先布置好教室带过年的气氛。活动过程：一、复习1、发声练习：2、律动练习：二、导入活动1、教师让幼儿查看活动室，教师提问：小挚友们你们看看我们的教室有什么变化呀？幼儿：有灯笼和对联师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？幼儿：我们可以唱歌跳舞做嬉戏。2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。三、学唱新歌《新年好》。1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小挚友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。2、教师要求幼儿有表情地演唱。3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。四、启发幼儿自编节奏动作。1、教师提问：小挚友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演五、引导幼儿举行打击伴奏1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。六、举行终止。教师率领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。中班音乐新年好教案篇三：新年好教案一、教学内容：歌曲《新年好》二、教学目标：1、用欢快、轻松愉悦的心绪，温和而有弹性的声音演唱歌曲《新年好》。2、能用乐器为歌曲伴奏，并举行简朴的创编练习，培养学生的创新才能及自主学习的才能。三、教学重点：学习用欢...