中国石拱桥观摩课比赛

11中国石拱桥[教学目标]一、知识目标把握中国石拱桥的特征。了解和掌握常见说明方法的运用。二、技能目标进一步提高阅读质量和速度,和说明文的写作方法。三、价值观目标1.通过课文的学习,体认我国石拱桥的独特创造性和不朽的艺术价值,培养学生的审美情趣。2.联系生活,激发学生热爱祖国文化的思想感情。[学情分析]801班,学生成绩拉巨较大,出现断层,基础水平中等[重点难点]1.重点:通过分析赵州桥和卢沟桥来体现中国石拱桥“形式优美、结构坚固、历史悠久”的特征。2.难点:了解和掌握举例子、列数字、作引用等常见说明方法的运用[教学过程]第二学时教学活动【导入】回顾导入水是生命之源,也是阻隔之渊,于是桥应运而生。我国的石拱桥是桥当中的一道亮丽风景线,是我们名族文化稳固的见证。在上节课我们开始学习茅以升的《中国石拱桥》。请同学们翻开课本p92【讲授】研读课文(一)赵州桥1.文中从哪些方面来介绍赵州桥?---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---2.作者用了什么说明方法来解说赵州桥,从而体现中国石拱桥的特征?(二)卢沟桥1.文中从哪些方面来介绍赵州桥?2.作者用了什么说明方法来解说卢沟桥,从而体现中国石拱桥的特征?【活动】拓展延伸请借鉴本文来介绍你熟知的一座桥,要抓住该桥的主要特征,可以从地理位置、修建时间、规模结构、地位意义等来介绍,介绍时要运用恰当的说明方法。【总结】作业布置1.为了准确地说明事物,说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、程度、范围等的词语,都要求准确无误。请大家完成课后练习题二。2.你走过的一些桥,也许只是“步石”桥、独木桥,也可能是高大坚固的钢筋混凝土桥,可能已经有些年头,也可能新修建不久。不管怎样,它们都有各自的作用,在构造及建筑材料上各有特色,请仔细观察它们,并了解、搜集有关它们的相关资料,写一篇500字左右的说明文。(温馨提示:写作时注意说明文语言的准确性、科学性)---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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