江苏省职业学校文化课教材语文第四册第一单元测试卷姓名班级学号得分选择题1.下列加点字的读音全都不正确的一组是（）勋（xūn）章脚踝（huái）A.瞥（piē）见奏（zhòu）效山坳（B.解剖（pāo）?o麻痹（pì））咀嚼（jiáo）C.晕眩（xuán）揣（chu?i褶（zhě）皱）测伤痕（hén）戈（gě）壁蜃（shèn）气怅怅（chàng）D.白炽（zhì））2.下列词语中没有错别字的一组是（别开声面瞬间宛转A.棘手瞭望砾石至道嘉猷B.俯瞰必竟风蚀旷达勋章返璞归真决绝磅礴怔怔轮廓嶙峋C.作威作福肆谑峥嵘山麓D.马缰充盈3.填入下面两句话横线处的词或短语最恰当的一项是（）（1）青虫因为__________，所以不动，但也因为__________，所以不烂，直到她的子女孵化出来的时候，这食料还和被捕当日一样的新鲜。（2）窃以为除了__________的圣经贤传法，学者的进研究室主义，文学家和茶摊老板的莫谈国事律，__________的勿视勿听勿言勿动论之外，委实还没有更好，更完全，更无流弊的方法。A.不活不死不死不活遗老教育家教育家遗老不活不死不死不活B.遗老教育家不活不死不死不活C.D.不活不死不死不活教育家遗老4.下列各句中标点符号使用错误的一项是（）A.要服从作威就须不活，要贡献玉食就须不死；要被治就须不活，要供养治人者又须不死。B.即以皇帝一伦而言，便难免时常改姓易代，终没有“万年有道之长”；《二十四史》而多至二十四，就是可悲的铁证。C.于是我们的造物主——假如天空真有这样的“主子”——就可恨了。D.他没有了能想的头，却还活着，“以乳为目，以脐为口”，实在是很值得奉为师法的。5.下列各句没有运用反语修辞手法的一项是（）A.殊不知我国的圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒，却早已有过这一种黄金世界的理想了。B.E君的发愁，或者也不为无因罢，然而俄国是不要紧的，因为他们不像我们中国，有所谓“特别国情”，还有所谓“特殊知识阶级”。C.要而言之，那大缺点就在虽有二大良法，而还缺其一，便是：无法禁止人们思想。D.但他又“执干戚而舞”，则似乎还是死也不肯安分，和我那专为阔人图便利而设的理想的好国民又不同。6.下面对《春末闲谈》一文的理解和判断有错误的一项是（）A.本文题小旨大，名曰“闲谈”，故能将小虫搏斗、神话传说、文史典籍、古今中外信手拈来，集于一文；又别具匠心，严密为文，读后令人叫绝不止。B.文章看似随意为文，实则结构严谨，由细腰蜂麻醉青虫为幼蜂储食写起，然后由古到今，由中到外，揭批了统治者麻痹人民的种种伎俩，最后指明它们不能得逞的根本原因，丰富了主题。C.本文多用反语，语言幽默，娓娓而谈，表现了作者“在纷扰中寻出一点闲静来”的笔墨趣味，显出一种洒脱、闲适、从容的风姿。．D.郁达夫评价鲁迅，“次要之点，或者也一样的重要，但不能使敌人致命之点，他是一概轻轻放过，由它去而不问的”。本文中的“特殊知识阶级”“特别国情”、夷人别有给人分类的方法、猴界没有官等均属此类，均是一带而过。阅读下面的文段，完成7—10题。那么，又要“礼失而求诸野”了。夷人，现在因为想去取法，姑且称之为外国，他那里，可有较好的法子么？可惜，也没有。所有者，仍不外乎不准集会，不许开口之类，和我们中华并没有什么很不同。然亦可见至道嘉猷，人同此心，心同此理，固无华夷之限也。猛兽是单独的，牛羊则结队；野牛的大队，就会排角成城以御强敌了，但拉开一匹，定只能牟牟地叫。人民与牛马同流，——此就中国而言，夷人别有分类法云，——治之之道，自然应该禁止集合：这方法是对的。其次要防说话。人能说话，已经是祸胎了，而况有时还要做文章。所以苍颉造字，夜有鬼哭。鬼且反对，而况于官？猴子不会说话，猴界即向无风潮，——可是猴界中也没有官，但这又作别论，——确应该虚心取法，反朴归真，则口且不开，文章自灭：这方法也是对的。然而上文也不过就理论而言，至于实效，却依然是难说。最显著的例，是连那么专制的俄国，而尼古拉二世“龙御上宾”之后，罗马诺夫氏竟已“覆宗绝祀”了。要而言之，那大缺点就在虽有二大良法，而还缺其一，便是：无法禁止人们的思想。7.作者用“夷人”称呼外国，表达了什么样的感情？8.“然亦可见至道...