---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------2019年国家心理咨询《二级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.艾根将无条件的积极关注称为()。A、尊重B、温暖C、共情D、忘我>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：2.团体心理咨询的长期目标是()。A、以成功的团体经验来改善成员的自我观念B、帮助成员有效地解决日常生活中的问题C、增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力D、帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：3.与神经衰弱不符合的是()。A、精神性疲劳B、休息后可有明显的缓解C、睡眠紊乱D、记忆力和注意力的减退>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：。)(分，其表现是2某患者在BRMS“敌意／破坏行为”项目上得分是4.A、稍急躁B、明显急躁、易激惹C、有威胁性行为D、有破坏性行为>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：5.想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。A、可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B、让求助者暴露在现实的恐惧之中C、治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D、不必预先学习放松技术>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：6.根据中国常模，MMPI-2的临床分界值是T分为(分。)70A、60B、50、C65、D>>>点击展开答案与解析B【答案】：【解析】：)。(7.求助者中心疗法的潜在局限性在于、咨询师失去作用A、求助者不知所措BC、初学者容易误导求助者、初学者倾向于接受没有挑战性的求助者D点击展开答案与解析>>>D【答案】：：【解析】．8.在MMPI或MMPI-2中，如果剖面图的整体模式呈现“左高右低”的模式，这种模式就被称为()模式。A、精神病性B、神经症性C、装好D、症状夸大>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：9.在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中，应该首先分析的是()。A、效度量表B、临床量表C、内容量表D、附加量表>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：10.只要分测验高于平均分3分及以上即认为该测验是强点，这是韦氏量表比较剖析图的()。A、考夫曼标准B、韦克斯勒标准C、比奈标准D、卡特尔标准>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：11.实施冲击疗法，每次的极限水平的标志是()。A、求助者气促、出汗、求助者受不了B．C、家属不忍心看D、情绪逆转>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：12.如果只是为了精神病临床诊断使用，一般可做MMPI-2的前()个题。A、200B、370C、388D、399>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：13.在MMPI测试中，F因子得分高的受测者，往往有()的特点。A、夸大可能存在的情绪问题B、自我保护能力下降C、否认可能存在的精神症状D、躯体不适、抑郁情绪>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：14.关于神经症与人格障碍的关系，下列说法中正确的是()。A、极少数的神经症才伴有人格障碍B、40％的神经症病人伴有人格障碍C、神经症的人格障碍的几率普遍较低D、人格对神经症的预后无重要的影响>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：。)(贝克和雷米认知疗法的提问技术的主要目的在于15.A、由咨询师提出特定的问题B、把求助者的注意力导向与他的情绪和行为密切的方面C、鼓励求助者说明自己的看法D、鼓励求助者进入一种现实的或想象的情境>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：16.求助者因反复地就医而导致上班经常请假，无法完成工作任务，根据神经症简易评定法，应评定为()。A、1分B、2分C、3分D、4分>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：17.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()。A、咨询技巧B、咨询策略C、咨询关系D、咨询过程>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：18.团体心理咨询是在()情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式。A、个体B、社会C、社区D、团体点击展开答案与解析>>>【答案】：D【解析】：19.心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对隋绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源，学习管理自己的情绪。参加者共10...