《统计基础》期中考试题一、填空题（每题1分，共计26分）1.统计的职能包括职能、职能和职能。2.统计研究的基本方法有法、法、法。3.统计总体的特征性、性、性。4.变量的具体取值称为。5.搜集统计数据的具体方法有、、、、。6.统计调查的组织方式有、、、、。7.分配数列有两个要素、。8.相对指标有指标、指标、指标、指标、指标、指标、二、名词解释（每题3分，共计6分）1.总体单位2.总量指标三、选择题（每题2分，共计10分）1.统计调查按调查（）不同可分为经常性调查和一次性调查A、登记时间是否连续B、组织方式C、对象包括的范围D、任务2.按总量指标（）不同可分为时期指标和时点指标A、反映现象的内容B、所反映时间状况C、所采用的计量单位3.现象总体中的出现次数最多的标志值是（）A、组中值B、中位数C、众数D、离差4.变量值中的最大值与最小值之差是（）A.全距B.组中值C.上限D.下限5.（）指标是反映同类现象总体各单位某一数量标志在一定时间、地点下所达到的一般水平的综合指标。A.总量B.相对C.平均四、判断题（每题2分，共计10分）1.各标志值与其算术平均数的离差之和等于零（）2.各标志值与算术平均数的离差平方和为最小值（）3.填表说明的内容主要包括：补充资料、注解、资料来源、填表单位、填表人、填表日期等（）4.在分配数列中，分配在各组的单位数叫频率（）5.时点指标数值的大小与时期长短密切相关，一般情况下时期越长指标数值越大（）四、简答题（共计8分）指标与标志五、计算题（每题10分，共计40分）:名学生某课程成绩分别为40．某班1．658786838788747172677582975581457976957670601006475717487889565528581777672647081按学校规定：60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。要求：（1）将学生的考核成绩分组并编制一张考核成绩次数分配表；（2）计算本班学生的考核平均成绩学生人数组中值按成绩分组xf绝对（分频分以660~~7070~~8080~~9090~~100合2.某公司下属三个企业有关资料如下表，试根据指标之间的关系计算并填写表中所缺数字。企业一月实际产（万元）二月份二月实际产值为一月的计划产值(万元)计划产值比重)％(实际产值)(万元计划完成)(％甲乙丙125200100150250110100合计50095)3.农贸公司四个收购点收购某种土特产品的有关资料如表，计算该种产品的平均收购价格收购点x公斤）单价（元/xf金额（万元）收购量（公斤）甲乙丙丁1.201.001.001.1555.464.8合计4.某厂加工产品需经过四道工序，有关资料如表，试计算四道工序的平均价格率4321工序投入数（件）产品合格品数（件）200198198197197197197195参考答案一、填空题1信息、咨询、监督。2.实验观察、大量观察、统计描述。3.同质、大量、差异。4.变量值。5.直接观察法、报告法、采访法、问卷法、卫星遥感法。6.普查、抽样调查、典型调查、重点调查、统计报表。7.各组名称、次数或频数。8.计划完成程度、结构、比例、比较、强度、动态二、名词解释1.总体单位是指构成总体的各个基本单位。2.总量指标是反映现象总体在一定时间和空间条件下所达到的规模或水平的综合指标，又称统计绝对数。三、选择题1.A2.B3.C4.A5.C四、判断题1.√2.√3.√4.×5.×四、简答题标志与指标的区别：①指标必须可量，而标志未必都可量②指标是用来说明总体数量特征的，而标志是说明总体单位的属性或特征。③指标具有综合性，特使同质总体各单位某一数量标志值的差异综合，而标志一般具有综合性，他是说明总体单位的属性或特征。标志与指标的区别：①指标数值均由总体单位的数量标志值汇总或计算而来，且指标数值的大小首歌但闻标志值大小及其变化的影响②指标与数量标志之间存在一定的变化关系，随着研究目的的变化，总体与总体单位有可能发生变化，由此，指标和标志也有可能发生相应的变化。五、计算题1．学生人数组中值按成绩分组xfxf（分）绝对数频率1653557.5分以下605206560~~7020897570~~807532.513102080~~908512303801090~~1004953060合计——10040?xf3060?x=76.5（分）答：略=?40f2.企业一月实际产（万元）二月份二月实际产值为一月的计划产值万元)(计划产值比重)％(实际产值)万元(...