10家园的呼唤只有一个地球第2课时一、细读课文深感悟。1．地球所给予我们人类的资源有矿产资源、水资源、森林资源、生物资源、大气资源等。这些资源中有的可再生，有的不可再生，根据课文的学习，你来分一分：(1)可再生资源：_____________________________________________(2)不可再生资源：___________________________________________2．文中提到了“生态灾难”，请你联系生活实际试举几例。____________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内语段阅读。1．但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。这句话运用了________、________的说明方法，把________比作一叶扁舟，说明了____________________________________________________。2．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！(1)根据意思在这段话中找出相应的词。A．再没有别的地方可以去。()B．(体力、资财等)用尽；穷竭。()(2)造句。精心_____________________________________________________(3)为什么“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”？____________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外漫画赏析。地球的困惑1．图上的白色污染指的是________。我还知道其他的白色污染如：________________________。地球正在受着________的困惑。2．你知道白色污染有哪些危害吗？写一写。____________________________________________________________________________________________________3．你知道我们国家为了治理白色污染采取了什么措施了吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________4．学习了《只有一个地球》之后，面对地球受白色污染的困惑，你打算怎么做？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________环保宣传语。没有地球的健康就没有人类的健康。善待地球就是善待自己。与自然重建和谐，与地球重修旧好。参考答案：