高考语文全国一轮练习阅读突破第六章专题一单诗精练六含解析

单诗精练六风雨中诵潘邠老诗阅读下面这首诗,然后回答问题。风雨中诵潘邠老①诗韩淲②满城风雨近重阳,独上吴山③看大江。老眼昏花忘远近,壮心轩豁任行藏④。从来野色供吟兴,是处秋光合断肠。今古骚人乃如许,暮潮声卷入苍茫。注①潘邠老:北宋诗人潘大临,字邠老,其诗句“满城风雨近重阳”名闻遐迩。后世多有借此句续诗成篇者。②韩淲:南宋诗人,南渡后迁居江西上饶。曾短期出仕,因当政者力主议和,被斥免后家居二十年。③吴山:在浙江杭州城内。④行藏:出处,行止。语出《论语·述而》:“用之则行,舍之则藏。”后多指出仕及归隐。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗人在重阳节前登吴山,正逢风雨,前人的诗意与自己眼前的景象恰相吻合,于是即景生情,落笔成章,虽直引前人成句入诗,但妙合无垠,别成佳作。B.首联既说明了节令、天气和地点,更通过满城风雨的环境烘托,独上吴山远眺大江的行为展现,突出了抒情主人公孤独黯然、满脸忧郁的形象特征。C.第三句写自己年届晚境,老眼昏花,既然健忘到记不清行路的地步,索性不再把远近放在心上,既有岁月催人、老之将至的悲慨,又有不戚戚于此的超然。D.颈联写自然风光每每让人诗兴大发,而眼前这派秋景,却只带给诗人无尽的痛苦和感伤。这两句一放一收,延续上联的跌宕之势,颇有杜诗顿挫之风。2.论者谓此诗尾联有“文已尽而意无穷”之妙,请结合诗句具体赏析。答:1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.首联出句引用,写快到重阳佳节之时,诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。B.颔联委婉抒情,既有年华渐老的感叹,也有无论入仕出仕,都意气轩昂的进取。C.颈联情景交融,寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上,形成对比。D.尾联以景结情,以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗,有言尽而意无穷之妙。2.诗歌颔联传达出诗人的“壮心”,而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”,这两种情感是不是矛盾呢?请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。答:答案精析第一组1.B[“孤独黯然、满脸忧郁的形象特征”分析不准确,主人公也有积极顽强的一面,其不顾老迈,冒雨登山的举动便为明证。]2.“今古骚人乃如许”句收束上联的议论,强调自己和古今诗人有共同的感受,“乃如许”三字以虚写实,蘊含万千慨叹。后一句不解说这“如许”的感受究竟如何,而是化情入景,以景写情。眼前的苍茫暮色和耳畔的澎湃江潮,形象而含蓄地表达了诗人的内心世界,拓展了意境,给读者以无尽的回味。第二组1.B[B项不是委婉抒情,而是直抒胸臆。]2.不矛盾。①壮心:诗人面对野色迷人的吴山之巅和眼前的大江,触景生情,自然壮怀激烈。②断肠:诗人又因为满城的秋风秋雨,人生的跌宕起伏,青春年华的流逝,独在异乡的孤单,油然而生悲愁。③作为曾经入仕后又归隐的诗人,壮心不忘,正是断肠的原因。38岁的诗人却说“老眼昏花”,应为愤激之词;尾联“今古骚人乃如许”,也透露出壮心难酬的伤感;结尾一句更以苍茫之景写归隐后的惆怅不得志之情。诗意满城的风声雨声,原来是重阳佳节悄悄地临近;我独自登上了吴山,眺望着浩荡的大江。老眼昏花,看不清景物,我已经不再计较距离的远近;壮心开朗豁达,再不把出仕与归隐放在心上。自古以来,郊野的景色令诗人们忘情地吟咏;可眼前萧瑟的秋景,却使人黯然神伤。古今诗人都是如此,与我相仿,我眼看着晚潮澎湃,一片苍茫。

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