词汇游戏学习法在中职英语课堂教学中的运用【摘要】对于中职生来说，英语基础较为薄弱，加之一些不好的学习习惯直接影响了英语课堂的教学效果，本文针对中职生对英语词汇掌握较少的情况进行了探讨，提出了运用英语词汇游戏的教学方法来逐步提高中职生学习兴趣的策略。【关键词】词汇游戏中职课堂教学效果探究【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2013)26-0175-01词汇是组成语言的基石，词汇对于任何语言的习得都是相当重要的。在实际运用的过程当中，首先需要的是词汇，任何语言的表达都离不开词汇的作用，没有词汇的积累我们就无法表达我们的所想所感。游戏可以很好地提高学生的学习兴趣，词汇游戏学习法一改以往呆板沉闷、只是进行机械记忆的英语学习方法，将学生的学习兴趣最大限度地激发出来，有利于更好地提高学生的词汇掌握程度。一中职英语教学的现状中职生相对普通高中生而言，英语水平较低，在中考时获得优异成绩的人数较少，另外，中职生的英语成绩参差不齐，只有少数英语成绩较好的学生能流利地阅读英语课文，并能理解其中的意思。大部分学生并不能很好地理解课文所讲的内容，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---加之他们对英语的学习缺乏兴趣，他们既不会学也不愿意学，最后对英语学习还会产生抵触情绪，导致英语成绩也越来越差。由于教与学无法真正合二为一，教学反馈的结果也总是不尽如人意，学生的英语交际能力得不到有效的提升。二英语词汇游戏学习法在中职教学中运用的效果探究本次调查的对象是某中职院校同年级的两个班的60名学生，在试验时分为试验班和控制班，将词汇游戏学习班作为试验班，用传统的方式进行教学的班级作为控制班。为了更好地得出精确的结果，对所有测试的学生进行了为期十周的训练，通过最后的测评得出结果，并对结果进行了详细的统计，得出精确的数据。词汇游戏的学习方法对学习成绩的影响显著，现通过以下数据进行分析，得出词汇英语学习法在教学中的重要作用。在试验班的学习中运用以下词汇学习法进行学习来不断地巩固词汇：（1）单词成语接龙。用前一个单词的最后一个字母作为后面一个单词的首字母进行单词的拼写，如classic后面一个同学可以接complish,下一个同学可以接honey,以此类推。（2）单词开花游戏。比如以一个单词为中心，搜索出这个单词的所有意思，记住最多的获胜。（3）你比我猜。同学们一个比划一个猜，通过动作以及简短的语言理解可以很好地使得同学们牢记这些单词并能很好地运用。通过开展多种形式的词汇游戏活动，可以让学生在“玩中---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学，学中玩”，也能更好地提升学生的学习成绩。这样的词汇游戏活动可以最大限度地减轻学生对单词学习的厌烦度，克服他们的厌学心理，更好地提高学生的学习兴趣。通过十周的英语词汇游戏学习法，测试的结果见表2：由此可以明显地看出，英语词汇游戏教学法对学生学习成绩的提升有巨大作用。三词汇游戏学习法在中职英语教学中的运用策略1.明确教学目的词汇游戏学习法是为学生的英语学习服务的，在进行游戏设计的过程中要将教学的内容与词汇紧密地联系在一起，这样可以在充分调动学生学习兴趣之余，很好地完成当堂课的教学任务。2.利用词汇游戏趣味性强的特点在进行趣味活动设计时，要采用灵活多样的游戏活动方式，更好地激发学生学习的欲望，同时也要尽量创设语言情境，不断提升学生对语言的学习能力。3.利用词汇游戏启发性强的特征在具体的词汇运用过程当中，要不断提升学生学习英语的能力，增加词汇游戏的趣味性、启发性，使学生的学习不但能够巩固当前所学的知识，而且能够进一步地培养学生的智力。4•注意及时反馈---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在词汇游戏结束后，教师要带领学生做好总结，并对那些在游戏当中表现优异者给予一定的奖励，以充分保证学生对词汇游戏学习法的兴趣，教师要及时掌握学生掌握知识的程度，并为下节课做好准备。四结束语词汇游戏学习法在中职英语教学中的意义重大，运用...