灵魂深处的漫游-意识之谜内容提要序开篇引子上篇曲折的探幽之路一、（一）灵魂是什么？（二）灵魂不死吗？（三）灵魂是啥样？（四）灵魂有还是无？二、（一）原子与理念的较量（二）上帝的意志，天国的诱惑（三）喷水的小人与“发疯的钢琴”（四）“伪科学”的插曲三、（一）“砖瓦泥水匠心理学”的“意识元素”理论（二）“意识流”理论（三）冰山底部：弗洛伊德的“潜意识”理论（四）“无头脑”心理学的意识否定论下篇揭开意识之谜一、（一）无生命世界不寂静（二）含羞草是否知道害羞（三）蜘蛛结网和猿猴救火（四）第一把工具和第一句人语二、（一）如果真的“没头脑”（二）地球上“最神奇”的物质之谜（三）裂脑人的苦恼（四）王子为啥变成傻子（五）二龙戏球三、（一）奇妙的倒视镜（二）（三）童子考圣人（四）救命稻草救命否？（五）奇妙的梦四、（一）自知之明为啥难？（二）测谎器真的能测谎话吗？（三）光明之路作者简介王益明，1956年12月出生于山东济南市。1975年参加工作。1982年华东师大心理学系本科毕业，1985年华东师大心理学系研究生毕业，获硕士学位。现为山东大学哲学系心理学讲师。主要从事儿童语言发展、心理测评与咨询和社会心理学等方面的教学与研究。先后出版和发表有关儿童语言发展、人际交往和情绪、情感方面的论著多篇（部），近十万字。内容提要认知科学的意识问题是当代世界科学前沿的四大谜团之一。自人类意识诞生以来，人类即对意识产生了兴趣，并对有关意识现象的各种秘密进行了长期的探索。由于意识现象的特殊复杂性，这一探索道路是非常曲折的。尽管如此，人类对意识之谜的探求还是取得了一定的成果。本书拟就人类对意识之谜的探求之路（从灵魂观念的产生，到辩证唯物主义对意识的理解）向读者作一介绍，使其能消除对意识的神秘感，树立辩证唯物主义的正确的意识观。全书拟分上、下篇，上篇介绍探求之路，下篇介绍现代意识研究的成果，解释各种神秘的意识现象。序《少年哲学向导》是我们赠送给少年朋友们的一束智慧之花。哲学是开在人类智慧之树上的最高花朵。它的许多道理都是总结和概括自然科学和社会科学的成果才提出来的。它的道理比自然科学和社会科学的道理要抽象得多，属于更高地悬浮于空中的思想领域。因此，许多人觉得它高深莫测，甚至感到神秘，认为少年朋友根本学不了哲学。其实，这是一种误解。它的一些理论和方法确实是深奥的，但决不是高深莫测的，更不是神秘的。哲学从它产生的那天起，肩负的使命就是把人的思想从宗教神话的束缚下解放出来。在古希腊，最早的哲学家泰勒斯石破天惊地提出了“水是万物本原”的思想，它标志着希腊人已经开始抛弃宗教神话的思维方式，改换用哲学的思维方式考虑世界了。在中国，古代的阴阳五行说的产生也起到同样的作用。哲学研究的对象不是宗教描绘的虚无缥缈的天国，而是我们生活在其中的现实世界，它的内容就是对现实世界的如实反映。现实世界中一切现象都有规律可循，根本就不存在神秘的东西，所以，在哲学中也不会有神秘莫测的内容。实际上，少年朋友在生活和学习中都会遇到需要进行哲学思考的现象。哲学不在天国，就在少年朋友身边。我们已从学习对象方面回答了少年朋友能不能学哲学的问题。这只是回答了问题的一半。要使回答圆满，还必须回答问题的另一半，就是少年朋友有没有能力学哲学。现在我们想请美国当代哲学家马修斯来回答这个问题。他写了一本叫《哲学与童年》的书，我国著名的文学家、《围城》作者钱钟书老先生把它推荐给三联书店，三联书店已经出版了中文版。这本书举了大量的例子证明幼童生来就有进行哲学思考的能力。这种能力首先表现在幼童会提出许多带有哲理性的问题。马修斯把这些问题看成是进行哲学思考的一份请帖。这种能力还表现在幼童也会做哲理性的评论。幼童能够做到的，对少年朋友来说，当然更是不在话下了。随着社会的发展和科学技术的进步，少年朋友的生活阅历和科学知识不断丰富。当代的少年朋友更今非昔比，他们都持有进行哲学思考的“请帖”，会提出更多更富有哲理性的问题，随着他们运用概念、判断和推理能力的增长，他们也会做出更多更好的哲理性的评论。所...