第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框题处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣吉木萨尔县一中张荟侠[教材分析]本课是必修二《政治生活》第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策的第一框题内容，本课教学一课时。我国是一个统一的多民族国家，能否正确认识和处理好民族关系直接关系到国家统一和社会稳定，关系到中华民族的兴亡。而社会主义新型民族关系的真正建立有赖于我国民族原则、民族政策与宗教政策的正确贯彻，其中处理民族关系的基本原则是制定民族区域自治政策和宗教政策的理论基础和依据，所以，学生对这一知识的认知程度直接关系到后面知识的学习效果。[现实分析]2008年，达赖集团组织策划的一系列干扰奥运火炬传递和破坏国内安定和谐政治局面的滋事活动，尤其是在西藏拉萨制造的打砸抢烧暴力事件;2009年，境内外‘三股势力’精心策划组织的‘7·5’打砸抢烧严重暴力犯罪事件，严重危害祖国统一与民族团结。学生在认识上也可能会有所偏颇，所以，必须引导学生正确认识这一暴力事件的实质及我国当前的民族关系。[学情分析]本地区为多民族聚居地区，就拿我校来讲，各个民族的学生在一幢教学楼学习，在一个食堂用餐，在一个运动场上锻炼……，可以说，大家时时处处都面临着民族团结的问题。所以，应引导各族学生友好相处，为创建和谐民族关系贡献一份力量。另外，学生对民族问题上的认知可能会有不足，如认为民族问题是大事，处理好民族关系只是党和政府的事情，距离自己还很遥远。事实上，民族问题无小事，要让学生能真正将课本知识付诸行动，首先就要转变其认知上的不足。所以，教师也要加强引导，使学生切实感悟到他们是可以为新型民族关系的巩固和发展做出贡献的。[教学目标]1、知识与能力目标：知道我国是统一的多民族国家；懂得我们伟大的祖国是各族人民共同缔造的；明确我国已形成了平等、团结、互助的新型民族关系；理解我国处理民族关系的基本原则及其关系；培养学生收集、阅读、分析资料等理论联系实际的能力。2、过程与方法目标：通过欣赏歌曲、调查本省本地本校民族状况感悟我国平等团结互助的民族关系；通过现实事例体会贯彻民族平等、团结、共同繁荣原则的重要性；通过分析西藏实现历史性跨越的原因进一步说明贯彻落实民族原则的重要性。3、情感态度与价值观目标：珍惜我国平等、团结、互助的新型民族关系，弘扬民族精神；认同并拥护我国处理民族关系的基本原则；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---能根据自身、当地的实际情况为落实平等、团结、共同繁荣的基本原则和发展新型民族关系贡献一份力量。[教学重点]处理民族关系的基本原则及其关系[教学难点]如何让学生将巩固新型民族关系付诸行动[教学方法]情景分析、启发引导，学生合作探究[教学设想]本框题知识结构简单，层次清晰，学生对知识点的把握基本上不难，课前将知识以填空和练习的方式编辑成学案让学生自学完成并抽查完成情况。教学中主要是归纳知识，帮助学生突破学习重、难、疑点，知识点的归纳总结都是在讲完相关问题后以表格形式呈现，主要是让学生对所学知识有一个脉络清晰的认识，并将教材内容梳理成一根主线：我国在民族关系上呈现的国情（可以理解为我国处理民族关系的基本原则的现实依据-----为什么）-----我国处理民族关系的基本原则（是什么、为什么）-----如何更好地巩固新型民族关系（即如何贯彻处理民族关系的基本原则-----怎么办）；重点引导学生透过现实生活中的事例来感悟我国处理民族关系坚持民族平等、团结、共同繁荣原则的重要性，从而使学生更加珍惜我们和谐美好的民族团结局面，坚决维护国家统一，并增强维护民族团结的责任感与使命感。[教具准备]多媒体课件[教学流程]（一）导入新课：（教师直接导入）同学们，我们知道，国家都是由一定的民族组成的，所以处理好民族关系非常重要。当今世界许多国家受到民族问题困扰，而我国56个民族却能友好和睦地相处在一起，主要是因为我们党和政府一直非常重视处理好民族关系，制定了正确处理民族关系的原则和政策。今天就让我们一起来学习第七课第一框题：《处理民族关系...