2021年小班教案集合九篇小班教案篇1活动目标1、观察比较公鸡和母鸡不同的外形特征。2、激发孩子有兴趣了解家禽。环境创设公鸡和母鸡的标本，小公鸡和小母鸡及狐狸的头饰。重点与难点了解公鸡和母鸡的不同。活动过程：一、引起兴趣：“咯咯咯，咯咯咯”是谁在叫呀？（母鸡，出示标本）“喔喔握”，这是谁呀？（公鸡，出示标本）二、观察比较：1、公鸡和母鸡有什么不一样？（引导幼儿按顺序观察）2、看看公鸡头上有什么？母鸡有吗？3、公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。4、公鸡的腿和母鸡的不同。三、游戏——“小公鸡和小母鸡”1、随着音乐小鸡做出各种动作。2、听着音乐信号“狐狸来了”小鸡们去追啄狐狸。3、狐狸躲进山洞小鸡不能再啄。可反复进行多次游戏，角色可变化。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---小班教案篇2活动目标：1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。活动准备：1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带（自编儿歌配音乐）活动过程：一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（鼓励幼儿随意猜想）二、说一说：调动孩子生活经验1、出示面油师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子）“是面油，也叫宝宝霜（可以和幼儿打招呼）。谁来闻一闻，味道怎么样？小结：宝宝霜，喷喷香。2、回忆经验抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。三、抹香香：学学抹香香的方法1、“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？（a）脸上有的地方白，有的地方不均匀（b）香香取多了，涂不了了（强调取少一点）（2）、谁来帮助他？（幼儿自己解决）（3）、如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。2、（帮帮老师）“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。”3、徒手练习抹香香的过程。（三）一起来抹香香“你们想抹香香吗？小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。”师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。附：儿歌宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，小脸蛋儿香又滑。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---小班教案篇3【活动目标】1、鼓励幼儿主动发现常见昆虫的外形特征。2、通过观察，体验活动带来的乐趣。3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。【活动准备】1、昆虫模型2、PPT【活动过程】一、情境导入：哭泣的虫虫(PPT)师：小朋友们，今天虫虫王国发生了一件了不得的大事?我们赶快听一听……(我一觉醒来，发现身上什么也没有了，我回不了家了。你们愿意帮助我吗?)师：发生什么事啦?那你们知道虫虫身上什么东西没有了呢?(引导幼儿大胆猜测)二、观察昆虫，发现外形特征第一次观察，了解简单的形态师：我们一起到虫虫王国里去看一看，看看虫虫身上到底有什么，虫虫都在睡觉哦，我们要轻轻的拿起来看，好吗?——幼儿观察，教师重点引导幼儿观察“你看的是什么虫虫呀?它身上有什么?”师：小朋友，你在虫虫王国看到了什么虫虫呀?它身上有什么呀?(引导幼儿回答，ppt出示蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶图...