支气管哮喘病人的健康教育R473.5B1672-5085（2012）49-0313-02支气管哮喘是一种严重危害人类健康的常见病和多发病，常因病人缺乏疾病相关知识而导致疾病的反复发作，控制该病的关键是对病人及家属实施有效的健康教育，实现自我管理[1，2]。因此对支气管哮喘病人的健康教育已成为哮喘长期治病中不可缺少的组成部分。1临床资料我院从2009年5月-2010年8月收治支气管哮喘病人125例。男85例，女40例，经临床诊断全部符合1997制定的哮喘诊断治疗标准[3]。多数患者发作有明显变应接触史或刺激性诱因，常有打喷嚏，流涕，鼻痒，胸闷等发作先兆，部分不典型患者以咳嗽为主要表现。经解痉、平喘等对症治疗以及激素吸入和精心的护理，正确的健康指导，临床治愈108例，好转15例，死亡2例。2健康教育方式2.1良好的护患关系是实施护理的前提要素，护士热情接待病人，介绍病区环境，主管医师，责任护士，科主任，护士长及病区作息时间，探视制度等。使患者有一种安全感，积极配合治疗。2.2将有关哮喘知识宣传手册发放给病人，让其自己阅读，以进一步帮助病人了解有关哮喘的多方面知识。让病人知道虽然该疾病无法根治，但可以预防。2.3个别指导在护理病人时，结合病情，心理活动，文化水平，家庭情况和生活条件予以具体的指导。2.4建立哮喘之家定期组织病人进行集体哮喘知识讲座，观看录像。3健康教育内容3.1心理指导指导患者正确对待哮喘，反复向病人讲解精神情绪等心理因素与哮喘发作的关系，使患者保持良好的心态，因哮喘易反复发作，病人易产生恐惧心理，在护理中，我们通过谈心、心理咨询的方式，了解患者需求，有针对性的进行心理疏导，多与病人及家属交谈，耐心开导病人，尊重关心他们，使其保持乐观的心态，配合治疗。3.2饮食指导哮喘病人的饮食要清淡，易于消化。饮食过饱，太甜，太咸，油腻的食物都不利于哮喘病人健康，并且不宜进食刺激性食物如吗啡，辣椒，酒等。向病人讲解饮食与哮喘的关系。3.3环境因素保持病房空气新鲜通风，避免灰尘，煤气，烟雾及其他一切刺激性物质。避免接触引起过敏的尘螨，真菌，皮毛，食物，药物等，同时避免接触常见的过敏药，如碘剂、青霉素等，以免病人吸入或接触后引起哮喘发作。制定了防护措施，还须严格执行[4]。3.4用药指导正确使用药物是有效治疗的重要保障。告诉病人常用平喘药物的用法、用量、疗效及维持疗效的时间、可能出现的不良反应。正确指导病人使用气雾剂的方法。3.5教会病人如何观察哮喘发作先兆，帮助病人回忆每次哮喘发作前的情况，有鼻痒、眼痒，流泪、打喷嚏等症状。一旦出现此症状，应立即用药，避免哮喘急性发作。3.6指导病人体育锻炼适当的活动如散步、打太极等，不仅可以锻炼身体，同时可以锻炼肺功能。正确指导病人进行呼吸功能的训练，如缩唇呼吸、腹式呼吸、呼吸体操等。加强胸、膈呼吸肌肌力和耐力，提高活动耐力。4总结通过开展对支气管哮喘病人的健康教育，满足了病人对疾病知识的需求，纠正了不良生活习惯，提高了病人的生活质量和自我保健能力，使病人主动配合治疗和护理，降低了复发率。通过对病人的健康教育，使护士与病人的关系从主动、被动型发展为指导、合作型和共同参与型，使护士的服务更适合病人的心理、生理状态，更贴近病人的需求，同时也提高了护士的专业素质水平，增强了“以病人为中心”的护理观念。参考文献[1]邢瑞华.支气管哮喘防治与家庭护理[J].家庭护士，2007,5（9C）:89-90.[2]李洁，商临萍，王艳红,等.健康教育对支气管哮喘缓解期病人生活质量影响的研究[J].护理研究，2010,24（11B）:2945-2946.[3]中华医学会呼吸系病学哮喘组.支气管哮喘防治指南：支气管哮喘定义、治疗、疗效判断标准及教育和管理方案[J].中华结核和呼吸杂志，1997,26（5）:261-267.[4]邓红艳.支气管哮喘病人的保健教育[J].护理学杂志，1999，14（1）：54-55.-全文完-