2012’全国中学校园文学大赛·参赛作品（初中段）1作品题目应试教育的利与弊2作者姓名庞颖颖3年龄13岁4学校广东省清远市第一中学实验学校5班级初一（4）班6指导老师张军7通讯地址广东省清远市清城区东城街学贤路清远市第一中学实验学校8邮政编码511500应试教育的利与弊511500，广东省清远市第一中学实验学校初一（4）班，庞颖颖应试教育是什么？就是偏离了人的发展和社会发展的实际需要，单纯为迎接考试而争取高分、片面追求升学率的一种教育。先说利：优点一：.充实自己。我们来算一笔账：初中一个学期是8篇古文，10首古诗，那么6个学期下来，至少是48篇古文，60首古诗。那么仅仅初中阶段，我们就能积累这么多知识。加上高中三年，一个学期10篇古文，15首左右的古诗，也就是60篇古文，90首古诗。通过这样的积累，我们也可以算是“饱学之士”了吧。优点二：可以让学生能够在较短的时间内掌握更多的知识和技能。通过老师的直接传授，而非像西方欧美国家一样让学生自主探索，这样可以节约时间，提高学习效率。优点三：符合中国的国情。中国用于教育事业的资金不够充足，无法为追求全面发展的素质教育提供足够物质保证，所以多年已来，我国始终坚持走应试教育的“康庄大路”。再说缺点：缺点一：导致学生实践能力差，高分低能。应试教育重理论却不重实践，知识脱离课本便无用武之地。这样一来，很多学生都成为一个学习成绩虽好，却不懂学以致用，甚至连日常生活都无法自理的人。试问：生活都无法自理的人将来如何在社会立足？缺点二：造就了狠榨学生智慧之油的重点学校。现在所谓的重点学校就是升学率高的学校，然而他们的升学率高的原因之一就是狠榨学生的智慧之油，把学生的智慧之油撒在课本、题海上，猛烈燃烧，并且加上大量的时间保证，恨不得把学生的油抽净熬干，等学生高考完了，智慧和灵性也就到了崩溃的边缘。缺点三：造就了发展畸形的学生群体。我们要承认应试教育培养了一部分精英学生，但是大部分学生却在这个独木桥上被挤下了水。其实这也很正常，但可悲的是，掉下水的人却偏偏没学过游泳，于是就在水中重修“游泳课程”，既浪费了自己的青春、耗费了家庭的财力，也减缓了个人的发展。那些走过独木桥的学生中，也存在个别的所谓“精英”在挤独木桥过程中产生了心理畸形，为以后的社会适应埋下了祸根。缺点四：使学生从小接受超负荷的精神压力。目前，由于升学率、平均分两根指挥棒自上而下被层层强化，教学中广泛采用过度学习、强化训练等方法，造成学生作业量过大，中小学生必不可缺的游戏时间和体育锻炼时间却没有得到保障，就连正常的星期日和假期也被挤占一空，这严重影响了青少年学生身体的健康发育。同时，也使一些学生产生了许多心理疾病，如恐学病、逃学病，学习反复受挫后的精神抑郁、孤僻等。缺点五：形成严重的“考试情结”。以考试分数作为评价学生标准的应试教育严重扭曲了考试的技能，使考试不是为了检测和反馈进而服务于教学的工具，而是成了教学的根本，教学只是为了考试，是为了评分排列等。所以，考试的功能和作用被严重局限了，这种本末倒置的状况也促使作弊之风泛滥成灾，这种情况不仅在小考中存在，在中考中存在，甚至在高考考场上也存在。个别教师为了获取本班考试成绩虚假的高分率，甚至采取暗示作弊等方法，这不仅污染了学风，同时也十分不利于学生的身心健康发展。综上所述，应试教育弊大于利。