加拿大制浆造纸企业难以吸引大学生就业的实证研究摘要：在加拿大BC省的温哥华地区，制浆造纸企业很难吸引大学毕业生。论文以问卷调查得来的数据为基础，运用Excel、SPSS软件进行相关性分析、列联表分析、Logistic回归分析等方法分析影响大学生未来是否愿意到制浆造纸企业工作的重要因素，为企业制定解决方案、满足人才需求提供依据。Abstract：ItisimportantbutdifficultforthePulpandPaperIndustry（PPI）toattractcollegestudentsinCanadaincludingMetroVancouver.Thispaperaimstofindoutthereasonsforthisdifficulty，identifysolutionsandmakerecommendationstoenhancetheattractivenessofPPItostudents，usingCrosstabulationAnalysisinSPSSsoftwareandotheranalyticalmethods.Thispaperintroducesindustrybackground，thesurveyandresearch.Fivereasonswerefoundout.First，thereasonsarecomplex.Second，thestudents'attitudestothePPIinfluencestudents'careerchoice.Third，thecareerexperienceforstudentssignificantlyinfluencesstudents'careerchoice.Forth，therelationshipbetweenthestudentsandtheenterprisessignificantlyinfluencesstudents'careerchoice.Fifth，manystudentsdonotknowenoughaboutthePPI.关键词：温哥华地区;制?{造纸企业;大学生;就业Keywords：Vancouverarea;PulpandPaperIndustry;collegestudents;employment中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1006-4311（2015）02-0226-020引言加拿大在全球制浆造纸行业中处于领先地位，但是近年来又面临严峻的挑战。造纸企业长期激烈的竞争需要大量知识型、技能型员工，同时还需要富有经验、经过专门训练的营销等专门人员，其中，大学生是制浆造纸企业人力资源的重要来源。但通过对大温地区大学生展开的一次调查中发现，尽管被调查的学生来自不同的专业、母语、性别等，甚至有76.92%的被调查者专业背景与制浆造纸行业直接相关，但回答“一定会”和“可能会”到纸浆造纸企业工作的学生合计只占到7.63%。在这次调查中，采用了分层调查与随机调查相结合的方式，共回收143份有效问卷。问卷分两部分，第一部分包括所学专业、年龄、在加拿大的身份、母语等基本信息，第二部分主要调查大学生的态度和意愿，主要包括是否愿意到制浆造纸企业工作、对制浆造纸企业的评价、愿意接受企业方的哪些帮助等。这里以问卷调查得到的一手资料为基础，通过Excel2003、SPSS17.0等统计软件进行相关性分析、列联表分析、Logistic回归分析等，从不同角度分析影响大学生未来是否愿意到制浆造纸企业工作的原因。1职业选择受多个因素的共同影响根据问卷设计选择两个因素作为因变量：一个是大学生未来是否愿意在制浆造纸企业工作，变量用Q2.2表示，两个可能的取值分别是“是”（Q2.2=1）或“否”（Q2.2=0），二是未来在制浆造纸企业工作的可能性有多大，变量用Q2.6表示，五个可能的取值是“一定”（Q2.6=4）、“可能”（Q2.6=3）、“无法确定”（Q2.6=2）、“不大可能”（Q2.6=1）、“完全不可能”（Q2.6=0）。选择所学专业、母语、性别、认识制浆造纸企业的人属哪一类别、对造纸企业的看法等多种因素作为可能的自变量。通过线性回归分析，结果没有发现哪个因素独立地显著影响职业的选择。在进行相关性分析时，发现一些因素与Q2.2或Q2.6显著相关。例如，专业背景与Q2.6显著相关，是否在林产品行业有工作经验与Q2.2显著相关等。说明大学生是否愿意在毕业后到制浆造纸企业工作，是个比较复杂的问题，是受多种因素共同作用的结果。2对制浆造纸企业某些特性评价不高的影响调查显示，大学生对制浆造纸企业的评价基本是积极的，没有太多强烈的偏见。通过分析对制浆造纸企业多项特性评价的样本均值，发现技术、薪水和工作的广度排在了前三位，评价较高，而追求人生目标的机会、工作条件（噪音、舒适度等）、工作的稳定性等因素评价则较低，分别排在倒数一、二、三位。为了推测总体的情况，需要在样本平均数和样本容量的基础上，推测总体平均数的置信区间。计算样本方差S2，而总体方差σ2≈S2，n表示样本容量。按照重复抽样的区间估计方法...