在小学开展国防教育的意义研究摘要：“假设无国防，那么国难屡起，民将不得安其业，一个想立足〞于世界强国之林的国家，只有经济实力是远远不够的，有钱而无锁的保险箱最受人觊觎。为此，我们要加强国防建立，进展国防发动，特别是对青少年以及儿童进展爱国主义教育，教导孩子热爱和平，并使孩子从小树立报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的重要组成局部。关键词：国防教育爱国主义小学教育一、国防的含义国防是指国家为防范和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、同意、领土完整和平安所进展的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化、教育等方面的活动。国防是国家生存与开展的平安保障。?中国人民解放军军语?对国防的定义包含四个要素：一是主体要素，国防的主体是国家；二是对象要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整与平安；四是手段要素，国防的手段是与政治、经济、外交、文化、教育等方面的活动。二、国防教育（一）国防教育的含义国防教育是指国家为增强公民的国防观念和国家平安知识，在全体公民中进展的以爱国主义为核心的与国防和军队有关的思想、知识、技能的普及性教育。全体公民即意味着全体具有中华人民共和国国籍的人，无疑广阔中小学生具备这一身份。从这点上来说，对中小学生进展国防教育具有必要性。（二）进展国防教育的背景进入21世纪，国际战略环境正进展着深刻变化。当今世界以和平与开展为主题，维护世界和平，促进共同开展已成为世界各国的广泛共识，新的世界大战在可预见的未来打不起来。然而，各种分裂主义、恐惧主义、极端势力不断给国际社会带来危害，霸权主义与强权政治仍然像一朵阴云笼罩在国籍社会上空久久不肯散去。中国坚持走和平开展道路，积极拓展国家利益的战略空间，但复杂多变的周边平安环境，对我国平安利益和开展利益提出新的挑战。近年来“中国威胁论〞迅速流行，是外国敌对势力对我国采取围堵的有力表达；黄岩岛、钓鱼岛等领土主权争端不断；台独、东突、藏独、疆独势力制造各种事端；还有周边地区恐惧主义日益猖獗，严重威胁我国平安。更有甚者，美国秘密出台“对华十大诫令〞，其中第一条就针对青年，第二条就针对我们的教育，企图诱败青年，破坏我们的思想教育，毁掉传统价值观，离间人民的情感。“如果进展得顺利的话，中国在第四代，至多到第五代就已经被和平演变了。〞多么恶毒的阴谋，毁掉青年，那么就毁掉了中国的未来。新形势下，世界各国普遍重视国防教育。美国主张“大国防〞，将国防教育纳于国民教育，只要与国防扯上一点关系的学科，如历史、纯自然科学、地理等，都尽可能地充分发挥其作用。美国各州的夏令营都组织儿童学习航海、航空、航天知识，使儿童系统地全面地了解现代军事技术。在以色列，公民从小学开场，学校就组织"用脚去认识以色列"的活动，让学生们走遍以色列的东西南北，从而加深对国土的认识。通过这种融合历史传统的爱国主义和国防教育，大大增强民族凝聚力。瑞士更是实行国民终身国防教育。（三）地位国防教育是建立和稳固国防的根底，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。2011年7月29日，中共中央、国务院、中央军委下发的?关于加强新形势下国防教育工作的意见?指出，普及和加强全民国防教育，是中央始终高度重视的一个战略问题，对于凝聚全民族的意志和力量，加强国防和军队现代化建立，推进中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴，具有重要而深远的意义。我国正处在开展的重要战略机遇期，国家平安形势保持总体稳定，但国家平安问题的综合性、复杂性、多变性趋势不断增强，对维护国家主权、平安和开展利益提出了新的要求，迫切需要从战略和全局的高度加大全民国防教育力度，强化广阔干部群众的国家平安意识和忧患意识，营造关心支持国防和军队建立的良好气氛，增强我国的国防实力和民族凝聚力。坚持不懈地抓好青少年的国防教育。要把国防教育作为预备役部队和民兵思想政治教育的重要内容，增强民兵和预备役人员参与、投身国防建立的使命感和责任感。（四）国防教育的目的国防教育的根本目的在于弘...