网络小说成瘾研究综述张杏杏东方蔚龙赵玉婷1前言据有关部门统计，近年来各高校学生退学数量明显增加，而最主要的退学原因就是学习成绩不合格。引起它的头号原因是网络成瘾（包括计算机网络游戏）（约80%），第二是小说成瘾（约13%）。国际和国内对网络成瘾的关注研究已经很多，但对小说成瘾的关注还很少。于此同时，中国青年报社会调查中心日前通过民意中国网和互动百科网进行了一项关于网络文学的调查，结果显示有91.4％的人接触过网络文学。此外，88.9％的人表示“喜欢网络文学”，仅11.1％的人明确表示“不喜欢网络文学”。成瘾性的行为大多是有害的，而在青少年群体中，网络成瘾危害是普遍存在的。目前而言，对于网络成瘾的研究极多，但单独研究网络小说成瘾的极少。2网络成瘾的概念与诊断标准2.1网络成瘾的概念网络成瘾（Internetaddiction；IA）又称网络成瘾症（InternetDisorder；IAD）或病态性网络使用（PahologicalInternetUse；PIU）。Goldherg是最早提出网络成瘾的概念，他认为其主要是作为一种对机制的行为过瘾。近年来，更多学者将其大致归为网络关系成瘾、网络娱乐成瘾、信息搜集成瘾三个大类。2.2网络成瘾的诊断标准目前，网络成瘾的诊断标准在中国权威性刊物研究中用的比较多的、公认的、比较经典的诊断标准或测量表是由美国的Young教授和台湾的陈淑惠教授所制定的。1996年全美心理学年会上，金伯利·杨（KimberlyYoung）博士发表了《网络成瘾：一种新出现的临床心理疾病》论文，制定了网络成瘾的测量工具。该诊断标准为8个题项，如果被试对其中的5个以上题项给予肯定回答，就被诊断为网络成瘾。这8个题项是：我会全神贯注于（1）网际或在线服务活动，并且在下网后总念念不忘网络上的事情；（2）我觉得需要花更多的时间在线上才能得到满足；（3）我曾努力过多次想控制或停止使用网络，但并没有成功；（4）当我企图减少或停止使用，我会觉得沮丧、心情低落或是脾气容易暴躁；（5）我花费在网络上的时间比原先意图的还要长；（6）我会为了上网而甘愿冒着重要的人际关系、工作、教育或工作机会损失的危险；（7）我曾向家人、朋友或他人说谎以隐瞒我涉入网络的状态；（8）我上网是为刻意逃避问题或试着释放一些感觉诸如无助、罪恶感、焦虑或沮丧。3网络小说成瘾的研究现状关于网络小说成瘾的现有研究较少，均未形成网络小说成瘾明确定义。目前明确针对网络小说成瘾研究的文献几乎没有。教育学领域有一篇论文分析了网络小说成瘾的原因并提出若干对策（赵小羽，宫文展，2009年），文中认为主要有以下四个方面的原因：性格特质；适应力、承受力差；环境的影响；没有目标，盲目。该文未能涉及网络小说成瘾心理形成机制及辅导矫治等内容。4网络小说成瘾的研究发展目前对网络小说成瘾的研究，应重点考虑以下三个方面。4.1概念与定义没有形成明确的独立定义，这种概念的缺失可能是导致网络小说成瘾现象在青少年人群中普遍存在却未能得到重视和进一步研究的重要原因。所以未来关于网络小说成瘾的研究发展，基于对这类心理现象的准确定义。笔者认为网络小说成瘾应被视为网络娱乐成瘾的一种独立亚型，并通过参考各种网络成瘾的定义及观察网络小说成瘾现象，提出网络小说成瘾定义如下：网络小说成瘾是指以网络小说为中介，沉醉于虚拟网络小说情节或由小说所带来的情绪情感体验中，对于网络小说阅读过程中产生的快感存在心理与生理上的依赖，不能有效自控阅读时间及次数，导致长期和现实社会脱离，从而引发生理、社会、心理功能受损的状态。停止或减少阅读网络小说时，会出现戒断反应,同时可伴有精神及躯体症状。4.2诊断标准在网络成瘾的研究领域中，常用的《中文网络成瘾量表》的诊断标准是对各种网络成瘾症状的描述。而网络小说成瘾具有其自身的某些特点，在某些症状表现并不显著或与描述并不相符。笔者建议对Young的八个诊断标准进行修订，以修订后的标准作为网络小说成瘾的诊断（判断）标准：1)使用电脑或手机上网的目的主要是为了阅读小说，对阅读网络小说有着强烈的渴求或冲动感;2)当企图减少或停止阅读小说时，觉得周身不适、情绪低落，易激惹，睡眠障碍等戒断反应，戒断反...