学生应该怎样面对异性交往——写给高三同学曾经告诫过同学们“要慎对异性交往，远离网吧游戏”。可是在校园里仍常见男女同学交往表现异常，行为出格的现象。现就“应该怎样面对异性交往”这个问题，谈一些认识和看法，与同学们讨论、交流。进入高中的学生，随着青春性生理、性心理的日渐成熟，在这一时期渴望接近异性，并试图与异性建立比较好的关系，这是可以理解的，也是一种很正常的现象，说明你长大了。但是如果因此过早地踏入早恋的迷途，导致异性交往行为失当，就会结出苦果。下面给大家讲两个真实的故事：故事1：两名同学都是班干部，由于经常在一起为班里的工作忙碌，久而久之产生了感情，最后发展到偷偷约会，结果学习成绩急速下降，最后，这两位本来很有前途的同学却在高考中名落孙山。当看到别的同学如愿以偿地跨进大学校门时，他俩流下了悔恨的泪水。故事2：经过初中三年的努力，她终于考上了梦寐以求的省重点高中。刚进高中，她感觉一切都是那么新奇，在玩耍中飞快地度过了高一。高二分班后，她对自己说：“既然换了新环境，就应该以新的面貌对待一切!”满怀鸿鹄之志的她走进了新的教室。后座的男生既帅气又开朗，刚开始，他们只是在一起聊天，朋友而已。可是后来……。她明知有不少同学因为陷入情感的沼泽而影响了学习，但她仍踌躇满志地想：“无论感情与学习，都不能落下!”同时她也想证明给别人看：谁说谈感情的人成绩会下降?谁说我们考不上大学?于是她的高二生活充满着喜悦。然而进入高三，她的学习与别人的差距明显拉大。她开始后悔，常想：如果自己不踏进这情感沼泽，或许已是班上的佼佼者。所以，她告诉大家，不要迷恋短暂的快乐，别让自己一辈子都后悔，遗憾!我们高兴地告诉大家：这位女同学后来当机立断，摆脱了情网的束缚，全身心地投入到高考复习中去，以良好的成绩考上了大学。听完这两个故事，同学们应该从这两个真实的故事中得到启示：中学生不能谈恋爱!其原因是：中学生思想还不成熟，情感不稳定，容易感情用事；中学阶段，正是学做人，学知识的关键时期，精力有限，过早地陷入情感旋涡，必然影响学业；因为不成熟，情感容易冲动，缺乏理智，往往会给当事人带来伤害，甚至引发犯罪；中学生的主要任务是学习，喜欢对方，就要为对方的未来负责，现在努力学习，其实是为双方更美好的未来打基础。这里还有一个很重要的问题必须搞清楚，那就是“什么是真正的爱情”?我们认为真正的爱情应该是：双方应有好人品，好人格，有理想，有抱负；志同道合，能够同甘共苦，风雨兼程，而决不是在一起打饭平伙，满足一时的快乐那么简单。所以请同学们一定要深思!针对同学们在异性交往中遇到的问题，给大家提出以下建议：1、对异性同学有好感时的应对办法：埋在心里，把它化为学习的动力；静下心来好好想想，更清楚地认识对方，理智处理；您也可以大方地向老师说说心理话，请求老师帮助。2、收到约会纸条，甚至情书时的应对办法：不要紧张、害怕，这是比较正常的事情，但是您要明确地拒绝，不能含糊。必要时，可以找老师帮助处理。3、男女同学相处，要落落大方，在思想上、学习上互帮互助，语言、行为要文明，应特别注意避免单独相处。同学们：一心二用，很可能满盘皆输。你们现在最根本的任务是学习，应该把不该想的事情抛到脑后，慢慢地淡化心中的那份情感!您们正年轻，年轻意味着希望，年轻意味着责任，年轻意味着义无反顾地朝着目标前进!最后，谨祝那些陷入情感沼泽的同学早日走出困惑!天天开心，永远快乐!男女生过密交往（中学生恋爱）问题中学生恋爱的主要动机/原因：中学生“恋爱”现象的发生既有学生的生理、心理发育提前的原因，也有社会环境的各种刺激在起作用。有调查显示，承认谈过恋爱的学生中，三项主要动机为：（1）在感到心灵空虚时需要有人陪伴（2）优秀异性某方面的自然吸引力（3）表现自己能够吸引异性。较次要的动机包括“对异性的好奇心”、“追求刺激”、“享受人生”、“希望摆脱父母的控制”。中学生恋爱的主要特点：１、朦胧性：早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱...