《植物保护学》学习指南课程导学一、预修课程植物学、植物生理学、微生物学、动物学。二、学习对象：植物生产类（农学、园艺、茶学、应用生物科学等专业）、生命科学类本科生。三、授课内容与各知识点关系：为了便于学生系统学习，现将植物保护学课程的知识点关系特作说明，具体见下图。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四、学习主要内容植物保护学是围绕保护植物免受有害生物危害之目标，综合利用多学科知识，研究和探索经济有效治理技术和科学实施途径，提高植物生产的经济效益，维护生态环境，确保社会经济可持续发展的强综合性应用科学。本课程重点需要通过学习掌握下列主要内容或知识点：植物保护学各分支学科如植物病理学、昆虫学和杂草学等的基本概念、基本理论与技术，以及有害生物的治理策略与技术；另方面，重点学习掌握粮食作物、杂粮、蔬菜、果树和茶树主要病虫害的危害特点、鉴别与诊断、发生发展规律及关键防治技术，以及农田常见杂草的识别与防治。同时，通过对理论教学有关内容的学习，开展相对应的实验教学，以加强感性认识，学会基本实验技能如绘图技巧，以及鉴别昆虫、植物病原与杂草的技能。五、学习方法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【课堂学习】课前根据教学日历安排对有关内容进行预习。课堂中认真听老师授课，并认真记录关键知识点的记笔。同时，在上课过程中遇到不明白或不懂的问题要及时提问或课后提问与交流。【课后学习】根据上课内容、教师课件以及课程网站内容，及时整理笔记，使知识点与上课内容更系统。同时，根据老师布置的作业或者课程网站中有关训练题进行自我测试，既完成作业，也测试自我知识点掌握程度。【查阅文献与课程论文写作】为了很好完成课外讨论，结合撰写课程论文，要学会和掌握如何利用学校图书馆等网络资源或文献数据库（如中国知网、WebofScience等），收集文献，并在此基础上参考科技论文写作要求与规范撰写课程论文，并制作PPT，以便开展课程论文报告与交流。【实验课堂教学】按照实验内容事先进行预习，在老师讲解和指导的基础上认真观察各种实验保存标本，训练有关实验操作如解剖昆虫、制作标本等。有问题及时提问，以得到解答。认真完成有关实验报告。学会标本绘图技能。【野外考察】在教师指导下，去教学实验农场采集各种有害生物标本，并进行现场识别。对难以识别的带回实验室进行鉴定、识别。【课外科研训练】结合本科生导师制的执行，自觉主动与老师联系，申请有关科研训练项目，学会如何写申请报告、科研报告和科研论文等。六、考核办法考试形式多样，包括：期末闭卷考试占50%，课堂讨论与课程论文占20%，平时作业占10%，实验操作10%。另外，课外野外调查或科研活动，以及参加学术报告等，占10%。七、教材及参考资料（一）教材1)叶恭银主编.植物保护学.杭州:江大学出版社,2006---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2)浙江大学《植物保护学》课程组编.浙江大学《植物保护学实验指导书》（讲义）（第二版）,2007（二）推荐参考书1)彩万志等编著，《普通昆虫学》，中国农业大学出版社，20012)曹若彬主编，《果树病理学》（第三版），中国农业出版社，19973)陈利锋、徐敬友主编，《农业植物病理学》（第三版），中国农业出版社，2007年4)丁锦华等主编，《农业昆虫学（南方本）》，中国农业出版社，20025)韩召军、徐志宏等主编，《园艺昆虫学》，中国农业大学出版，20016)韩召军主编，《植物保护学通论》，等教育出版社，20017)侯明生、黄俊斌主编，《农业植物病理学》（第二版），科学出版社，2010年8)赖传雅主编，《农业植物病理学》，科学出版社，20039)雷朝亮、荣秀兰主编，《普通昆虫学》，中国农业出版社，200310)刘大群，董金皋主编，《植物病理学导论》，科学出版社，200711)林乃诠主编，《害虫生物防治（第四版）》，科学出版社，201012)强胜，《杂草学》，中国农业出版社，200213)任顺祥，陈学新，《生物防治》，科学出版社，201214)谭济才主编，《茶树病虫害防治学（第二版...