三年级科学期中复习题(带答案)三年级上册科学期中复习题填空题。1、(好奇心)总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。我们的这些经历其实和(科学家)的工作十分相似。2、18世纪初期，天花在欧洲流行，英国一位乡村医生(琴纳)发现了接种牛痘可以預防天花。3、我知道的科学家有(居里夫人)、(李时珍)、(琴纳)、(袁隆平)、(牛顿)、(爱迪生)等。4、我做过的类似科学家的活动有:(看星空)、(观察植物)、(观察小动物)、等。5、写出三个你在校园发现有小动物的地点(沙坑)、(花坛)、(墙角)。6、在下面圆圈里的恰当位置填写:人、动物、植物、有生命的物体。7、听到“科学”这个词的时候，我想到了(实验分析)、(医学研究)、(农业研究)、(珠峰测量)、(航天探索)……8、科学探究的步骤是:(提出问题)(作出猜测)(寻找证据)(得出结论)7、纸鹦鹉“站立”的秘密是(上轻下重，保持左右平衡)。8、植物的叶，大多数是(绿)色扁平的。9、蚂蚁的身体大多是黑色和红褐色，身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分。10、重心越(低)，物体越平衡，(重物)加在物体底部，可以使物体保持平衡。11、自然界中有生命的物体除了我们肉眼几乎看不到的微生物以外，还有(动物)和(植物)，共三大类。12、我可以在(菜地、花坛)里找到蜗牛。当我们用手触碰蜗牛的身体时，蜗牛会(收缩)。13、有生命的物体的共同特征是，都会(呼吸)，都会(死亡和长大)，都会(繁殖)，都需要(水分)。14、蜗牛用(齿舌)嚼东西，用(腹足)爬行。15、蚂蚁有(三对足)，一对(触角)。16、叶子在茎上的排列方式主要有三种:(对生)，(互生)和(轮生)。二、判断题(正确的在括号内划“√"，错误的划"×”)1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。(√)2、科技探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。(√)3、一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。(√)4、科学只和科学家有关。(×)5、学习科学只要动脑筋就可以了。(×)6、动物和植物都是有生命的，人们把它们统称为生物。(√)7、观察是时我们要有目的的看并做好记录。(√)8、各种植物到了冬季都会掉光叶子。(×)9、观察一种植物，我们可以用文字和图画来描述。(√)10、蜗牛喜欢吃“荤”食，不喜欢吃菜叶。(×)11、叶子在节上排列的方式主要有互生、对生和轮生三种。(√)12、人类有语言，能思考，所以人不属于动物。(×)13、电影是根据人眼的视觉暂留现象制作的。(√)14、只要我们细心观察，从探究身边的问题入手，就可以进入科学的世界，成为一名小科学家。(√)15、«本草纲目»是我国医药宝库中的一份珍贵遗产。(√)16、观察活动中，可以直接触摸、抓举小动物。(×)17.树木和我们人类样具有生命，我们应该像爱护自己一样爱护树木。(√)18、树叶的生长形式都是对生。(×)19.在干燥的地方可以捉到蜗牛。(×)20XX蚁是群体生活的小动物。(√)三、选择题(把正确答案前面的序号填写在横线上)1.科学家工作的过程大致有下面几项:①作出猜测②寻找证据③得出结论④提出问题你认为应该怎样重新挂列一下这几项的顺序?(D)A.①②③④B④②①③C、①④②③D.④①②③2、A发明电灯，被称为“发明大王”。A、爱迪生B.居里夫人C.罗杰特D.爱因斯坦3、下列物体中没有生命的是B。A、大树B、泥土C.小鸟D、鲜花4、蚂蚁是用A来交流信息的。A、头上的触角B、嘴C、鼻子D、眼睛5、有直立的主干，且长得很高的植物，通常被我们称为C。A、草本植物B、灌木C.乔木6、你认为作为一名小科学家，想你行为中D是不对的。A、细心观察B、善于思考C、具有好奇心D、不要怀疑大人的话7、下列植物，生活在水中的是C。A、蒲公英B、菊花C、睡莲D、玉米8、在观察活动中，下列C的行为是不正确的。A、注意安全B、不惊吓小动物C、可直接触摸、捕抓动物D、保持安静9、下列C项不是植物的共同特征。A、都需要水分B、都需要养料C、颜色都不一样10、观察完蚂蚁后，我们应该A。A、把蚂蚁放回家，并观察它是怎么找到家的B、把蚂蚁养起来C、把蚂蚁的腿弄下来，看它会怎么样D、把蚂蚁扔掉11、走钢丝的人喜欢花双臂伸直，是因为AA、让身体更好的保持平衡B、让胆子大一点C、让表演看起来更精彩D、让大家看清自己12、蚂蚁用C的方式...