2022年民办高校艺术类学生的现状特点与管理教育

民办高校艺术类学生的现状特点与管理教育:“艺术类学生难管〞已成为民办高校学生工作中一个公认话题。建立“如家长、做兄长、似朋友〞的“三层关系〞。如家长般关爱,让学生“亲其师,信其道〞;做兄长般引导,让学生“不走冤枉路〞:似朋友般理解,让学生“无事一身轻〞。关键词:民办高校;艺术类学生;现状特点;管理教育中图分类号:G648.7文献标识码:A与公办高校相比,民办高校更重视结合自身办学特点,着重于学生的知识与技能双向掌握。随着教育事业开展,艺术高等教育也逐渐从精英教育走向普及教育。艺术类学生的出现给高校传统严谨的思想政治教育模式提出了新的思考与挑战。一、民办高校艺术类学生的现状特点(一)缺目标,少动力。艺术专业相对于其他专业而言,对文化成绩的要求偏低,因此,促使报考艺术类的考生越来越多,而他们中真正因为爱好艺术而学习的学生比例却有所减少,更多的是因为文化成绩不够优秀、期望走艺术的捷径取得进入大学的门票。于是进入大学学习的学生中,对专业不感兴趣,用“混〞的态度对待学习的学生越来越多。(二)找兼职,不学习。艺术类学生在校间多数会在美术培训班代课或设计公司兼职。由于过早接触社会,面对利益诱惑,学生容易出现逃课现象。专业课有时上、公共课偶尔上、选修课从不上、成了普遍现象。挂科、补考、重修成了学生们口中的常见词,大学4年学无所成。(三)轻荣誉,无拼搏。现今在读大学生中多为90后的独生子女,从学校到家庭,在学习和生活中都习惯以自我为中心,强调自身的感觉、得失。而艺术类学生更是受“自我设计〞等思想的影响对集体活动缺乏热情,很多学生是迫于老师的要求被动参加集体活动,抱着完成任务的心态,更有学生以“关我什么事〞的理由拒绝参与集体活动。活动过程中,拼搏意识不强,更多是“顺其自然,任其开展〞的心态,对结果没过高期望值,集体荣誉感不强。(四)行为独,圈子小。由于来自不同地区,生活习惯的区别、性格的差异、爱好的使然、自我的思想,使艺术类学生与身边同学、老师的交流越来越少,久而久之养成“独〞的习惯。只做自己有兴趣的事,只和自己熟悉认可的人交往,生活圈子越来越小。认为突出自我的外在表现,是学习艺术的“标志〞与“特权〞。(五)多敏感,情绪化。“生命需要激情,艺术才是动力〞,学习艺术的学生多数情感丰富,他们比其他专业的学生思维更加活泼,看待事物更加好恶清楚,对外界刺激更为敏感,更容易受到外界的干扰和影响而产生情绪。二、民办高校艺术类学生的管理教育由于艺术类学生不同于其他专业的学习环境和学习方式,在受到艺术、自由、个性等思想的影响下,结合民办高校中艺术类学生的现状特点,在针对艺术类学生的思想政治教育和管理中要加强以下几个方面:(一)重学风,抓纪律。帮助学生树立正确的学习态度,养成良好的学习风气,重视典范的力量。在学生中树立学习标杆,充分利用优秀学生的事迹进行感化教育,引导学生在追求更高的艺术修养时,培养远大的理想。进一步严格要求,加强学生的组织纪律教育和管理。充分利用学生干部的力量进行学生对学生的管理,加强集体主义教育,培养合作能力。(二)强文化,重思想。由于艺术类学生文化成绩普遍偏低,因而必须加强学生的个人文化修养。根据国家教育部有关“两课〞的要求,认真开设好人文素质修养根底课程,以人为本,在学生足以施展才华的时间和空间的同时,结合专业特点,适当开设人文历史、艺术鉴赏、美学等课程与讲座,多方面、多层次丰富和提高学生的文化及人文修养,在思想上拔高。(三)办活动,重参与。开展丰富的学生活动,重视学生团体的力量,培养学生的合作能力。淡化功利色彩,突出参与的重要性,让学生在参与的过程中实现人际关系的建立和信任思想的培养。发挥集体的力量,培养集体荣誉感。(四)握心理,建“关系〞。高昂的学费和支出加上就业压力,容易导致局部学生出现心理问题。在思想教育和行为养成教育中,更加注重进行情感管理。充分尊重学生的个性特点和情感因素,加强沟通,及时了解、正确疏导,不单纯采用严加管理的方法来约束学生,结合不同学生的特点进行以引导为主线的管理,把工作做在问题前面。...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

笔杆子文秘
机构认证
内容提供者

为您提供优质文档,供您参考!

确认删除?