教学题目：第四课武夷山和阿里山的传说第一节生字练习教学目标：知识与技能：1）教师的指导下，学生要掌握本课生字的读法和写法。2）学生要掌握本课生字的笔画，笔顺，结构，和偏旁。3）要掌握用本课生字组词。过程与方法：练习法、模仿法、跟读法。情感态度价值观：通过学习让学生们知道美丽的宝岛台湾是祖国东南沿海的一颗明珠。教学重点：使学生学会运用这些生字组词。教学难点：1.能默写默读生字。2.能实际运用。课型，课时：新课、第一节教学手段：教科书、参考书教学方法：讲授法、演示法、谈话法、指导法、比较法。教学过程：导入新课：同学们好，我现在给你们讲汉语课，你们喜欢汉语课吗？我看你们都想学汉语。你们,哪位同学能读上节课题目？经过上面的手段来开始新课。教学过程:1、学生一边看书,一边听生字的读音。老师讲解生字的偏旁部首,结构,笔画和组词。老师让学生齐读生字。2、学生看书上的字,老师先领读生字，学生一起跟着读。老师让同学们组织用生字组词。然后同学们自由组词。3、朗读练习学生自读，老师检查学生是否读的正确。4、老师让学生巩固熟读练习和书写练习。一、生字理解：肃：su独体字严肃、肃静慨：kai竖心旁左右结构感慨、愤慨哺：bu口字旁左右结构哺育、哺乳沃：wo三点水左右结构肥沃、沃土妖：yao女字旁左右结构妖怪、妖精迫：po走着旁半包围结构被迫、迫近坠：zhui土字底上下结构坠落、坠下裂：lie衣字底上下结构裂痕、裂开二、练习写出带有下列偏旁的字ロ________木________灬________禾________艹________讠________板书设计：第四课武夷山和阿里山的传说第一节生字练习一、生字理解：肃：su独体字严肃、肃静慨：kai竖心旁左右结构感慨、愤慨哺：bu口字旁左右结构哺育、哺乳沃：wo三点水左右结构肥沃、沃土妖：yao女字旁左右结构妖怪、妖精迫：po走着旁半包围结构被迫、迫近坠：zhui土字底上下结构坠落、坠下裂：lie衣字底上下结构裂痕、裂开二、练习写出带有下列偏旁的字ロ________木________灬________禾________艹________讠________布置作业：抄写生字，练习册课后反思：教学题目：第四课武夷山和阿里山的传说第二节词语和练习教学目标：知识与技能：1）教师的指导下，学生要掌握本课词语的读法和写法。2）要掌握用本课词语组词和造句。过程与方法：练习法、模仿法、跟读法。情感态度价值观：通过学习让学生们知道美丽的宝岛台湾是祖国东南沿海的一颗明珠。教学重点：使学生学会运用这些词语、会造句。教学难点：1.能默写默读词语。2.能实际运用。课型，课时：新课、第二节教学手段：教科书、参考书教学方法：讲授法、演示法、谈话法、指导法、比较法。教学过程：导入新课：同学们好，我现在给你们讲汉语课，你们喜欢汉语课吗？我看你们都想学汉语。你们,哪位同学能读上节课题目？经过上面的手段来开始新课。教学过程:1、学生一边看屏幕,一边听生字的读音。老师讲解生字的偏旁部首,结构,笔画和组词。老师让学生齐读生字。2、学生看屏幕上的动画,老师先领读词语，学生一起跟着读。老师让同学们组织用词语组词和造句。然后同学们自由造句。3、朗读练习学生自读，老师检查学生是否读的正确。4、老师让学生巩固熟读练习和书写练习。一、词语讲解：1.整理zhengli我帮妈妈把房间整理了一下。2.感慨gankai看到祖国的巨大变化，我们感慨万分。3.宽敞kuanchang这间屋子很宽敞。4.付出fuchu他为此付出了惨痛的代价。5.不久bujiu不久以后一条马路就通到了我的家乡。6.断定duanding我敢断定，这件事一定是艾力做的。7.早日zaori父母都希望孩子们能早日成才。二、练习比一比，再组词练（）追（）超（）妖（）炼（）迫（）招（）沃（）板书设计：第四课武夷山和阿里山的传说第二节词语和练习一、词语讲解：1.整理zhengli我帮妈妈把房间整理了一下。2.感慨gankai看到祖国的巨大变化，我们感慨万分。3.宽敞kuanchang这间屋子很宽敞。4.付出fuchu他为此付出了惨痛的代价。5.不久bujiu不久以后一条马路就通到了我的家乡。6.断定duanding我敢断定，这件事一定是艾力做的。7.早日zaori父母都希望孩子们能早日成才。二、练习比一比，再组词练（）追（）超（）妖（...