岳麓版九年级上册历史初一网免费发布初一年级上册历史作业本答案岳麓版【三篇】，更多初一年级上册历史作业本答案岳麓版【三篇】相关信息请访问初中一年级网。【导语】本篇文章是大为您初一年级上册历史作业本答案岳麓版【三篇】，仅供大家参考。第二单元第4课夏传子家天下学法大视野答案课前预习答案①疏导；②2021③禹；④阳城⑤第一个；⑥国家⑦王位世袭制；⑧家天下⑨商朝；⑩盘庚⑪殷朝课前预习问题导学答案1、答案：略。2、答案：略。3、答案：略。课堂探究探究点答案（1）材料一反映了没有压迫，没有剥削，“天下为公”原始社会的状况；材料二描述了阶级社会产生后“天下为家”和王位世袭的社会现象。（2）禅让制。（3）禅让制变成了王位世袭制。课堂探究探究点点睛训练答案B课后训练选择题答案1234DACC5678ADBC课后训练第9题答案（1）夏的统治中心在今河南西部和山西南部一带。（2）盘庚迁殷。（3）商朝的统治---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---区域比夏朝广阔，是当时世界上的大国。东到海滨，西到陕西西部。课后训练第10题答案（1）疏导的办法。因为禹采用疏导的办法，把河水引入大海，让百姓过上了安定的生活。人们赞扬他治水的功绩，称他为“大禹”。（2）如：大禹治水历时13年，三过家门而不入，终于战胜了洪水等。“大禹治水”的传说，反映了远古民众与自然灾害抗争搏斗的历史过程和伟大成就。（3）夏桀穷奢极欲，强迫百姓服苦役，建造官室（滥用民力），以致民生困苦。（4）得民心者得天下；要以人为本，心系民生；统治者要把关乎广大人民的切身利益放在首位。第二单元第6课西周的分封学法大视野答案课前预习答案①纣；②1046；③周武王④牧野；⑤周武王；⑥镐京⑦全国广大地区；⑧命令；⑨商朝地区⑩嫡长子继承制；⑪771；犬戎周幽⑫⑬王；⑭770；⑮周平王课前预习问题导学答案1、答案：略。2、答案：略。3、答案：①周厉王贪财好利，用严刑镇压人民，引起平民暴劫，西周走向衰落。②周幽王昏庸无道，众叛亲离，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---导致亡国。课堂探究探究点一答案（1）是一位残酷剥削百姓的国君（暴君）。牧野之战。（2）不对。商朝灭亡的原因：一是商纣王的残暴统治，二是周势力的发展。（3）公元前771年。周幽王昏庸无道，戏弄了诸侯。（4）统治者统治残暴，失去民心。课堂探究探究点一点睛训练答案D课堂探究探究点二答案（1）对象：王族、功臣和旧贵族的后代。从地理位置分布来看，同姓诸侯国的封地多在富庶和战略要地，异姓诸侯国的封地集中在边远地区。（2）多为姬姓诸侯国（同姓诸侯国）。（3）为了加强对全国广大地区的统治。（4）不仅巩固了对原来商朝地区的统治，而且扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。第二单元第7课甲骨文与青铜器学法大视野答案课前预习答案①龟甲；②兽骨③甲骨文；④商朝⑤夏、商；⑥西周⑦司母戊鼎；⑧青铜工艺⑨青铜时代；⑩青铜器；钟鼎文课前预习问⑪题导学答案1、答案：略。2、答案：（1）司母戊鼎是我国已发现的的青铜器，说明当时我国的青铜工艺处于世界水平。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（2）司母戊鼎是商王权力的象征。（3）司母戊三字是铸刻在鼎腹内的文字，称金文，是由甲骨文演变来的。课堂探究探究点一答案（1）图1：甲骨文；朝代；商朝。图2金文（或钟鼎文）；朝代；上、周。（2）图1的文字刻在龟甲和兽骨上。意义：说明我国有文字可考的历史是从商朝开始的。图2的文字铸刻在青锏器上。意义：它是研究商、周历史的珍贵资料。（3）甲骨文与今天的汉字的联系：今天的汉字与甲骨文有着一脉相承的关系，我们今天的汉字是由它发展来的。甲骨文和金文的联系：金文由甲骨文演变而来。课堂探究探究点一点睛训练第1~2题答案B；D课堂探究探究点二答案（1）图1：司母戊鼎；图2：四羊方尊。都是商朝的青铜器。（2）图1：造型雄伟，纹饰古朴，既有实用价值又有艺术价值，是目前我国已发现的的青铜器。图2：造型奇特，花纹华丽，是商代青铜器中的精品。（3）它们的发现说...